《少年邓小平》习题一、按结构给下面的字归类。巨私畏恼惹筋碰逗上下结构：左右结构：半包围结构：二、读一读，选喜欢的抄写下来。敬畏理解附近聪明脑筋碰不得不懂就问活泼顽皮哈哈大笑惹恼招来眼珠一转死记硬背__________________________________________________三、给句子画线部分换上一个恰当的词语。1．那时，老师只是照着书本，一句一句地教，让学生死板地记忆和背诵。()2．邓小平对愣在那里瞪着眼睛不说话的小伙伴说：“真好玩！”()四、照样子，用上带横线的词语合并句子。例：他背诵课文背得快。他背诵课文记得牢。合：他背诵课文不仅背得快，而且记得牢。1．我们上课要认真听讲。我们上课要积极发言。合：__________________________________________________2．校园里有高大挺拔的白杨树。校园里有散发着香味的鲜花。合：__________________________________________________五、读读答答。孔子学琴春秋时期，孔子曾经跟师襄(xiāng)子学弹七弦琴。一次，师襄子教给他一首乐曲，要他独立练习10天后再教新曲。10天过去了，师襄子对孔子说：“好啦，可以学新曲子了。”孔子认真地说：“不行啊，我弹得还不够熟练啊！”又过了几天，孔子对师襄子说：“我还没有领悟到曲子的内容呢！”师襄子也不再催促他练新曲子了。一天，孔子正埋头弹琴，忽然间抬起头，眼睛闪烁着喜悦的光辉：“好啦，我终于体会到作者的用心了！他好像就站在我眼前！”师襄子对孔子佩服不已，不由得向他鞠了一躬。想一想，老师为什么向学生鞠了一躬？参考答案：一、畏，筋，惹；私，恼，碰；巨，逗二、略三、1.死记硬背2.目瞪口呆四、1.我们上不仅认真听讲，而且积极发言。2.校园里不仅有高大挺拔的白杨树，而且还散发着树叶的香味。五、师襄子对孔子佩服不已，不由得向他鞠了一躬。（言之有理即可）
