活动目标：1.了解医院工作人员及其职责，尝试扮演医院中的各种角色。2.了解看病的基本程序：挂号---看病---取药。活动准备：经验准备：了解医院工作人员的职责。物质准备：病历卡、听诊器、针筒、药品。活动过程：一、激情导入教师出示病历卡、听诊器、针筒。师：小朋友，这是什么？你们在什么地方见过？二、互动学习1.回忆医院看病流程。挂号---看病---取药。师：你们去过医院吗？为什么去医院？去医院看病时，先做什么？接着做什么？最后做什么？2.教师小结：身体不舒服时我们要去医院，看病时，先挂号，然后看病、最后取药。三、教师提出游戏要求：1.请幼儿按自己的意愿选择角色，分工扮演各个角色。2.病人按看病要按看病流程挂号---看病---取药。四、幼儿游戏，教师观察指导。1.观察幼儿能否协商、分工扮演各种角色。2.观察幼儿看病流程。五、评价游戏1.整理游戏材料。2.交流游戏情况。师：今天扮演了什么角色？你是怎么做的？在游戏中遇到了什么困难？在活动中还需要什么材料？
