宿州市埇桥区永安镇夏桥学校学科教学计划班级：五年级学科：品德与社会教师：王文化学期：2014—2015第一学期2014年9月12教材分析1、虽说已是五年级的学生了,但毕竟年龄小，自控能力差，思维以直观形为主，因此小学生思想品德课切忌枯燥乏味的空洞说教
所以我尝试以动情的话语，开启学生的心灵，激发学生的兴趣，诱导学生积极主动探求知识的欲望
全年级共有49名学生，学生学习兴趣不很高，基础知识不扎实
学生对品德的知识知道了解得比较少
因此对本校五年级年级学生进行品德教育是十分必要的
2、五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要
因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去他们但缺少社会经历
3、良好的思想品德体现于具体的道德实践，《品德与社会》课还必须安排一定时间供学生实践，在导行训练和实践中，让学生不仅巩固道德认知，培养道德行为和能力，而且萌生崇高的道德情感
我要热情鼓励、积极肯定学生的点滴进步，让学生产生成功的欢乐情感体验，从而顺利地实现课堂教学的目标
教学目的及要求1、懂得在集体生活中，有事要与大家商量
学会遵守集体生活原则，个人服从集体，少数服从多数
2、懂得自己的成长离不开党的关怀和父母、老师的教育和培养
能孝敬父母、尊敬老师
3、懂得学习科学文化知识是为了建设家乡，建设祖国
要从小勤奋学习，热爱科学
懂得学习、做事要讲效率，学会合理有效地利用时间
4、知道国家有法律，少年儿童是受法律保护的，小学生要学法守法
5、乐意参加各种有意义的活动，培养正当的兴趣爱好
6、知道要尊重他人，尊重不同民族的风俗习惯
知道什么是真正的友谊
同学间能互相学习，互相帮助
