人物描写系列人物描写系列————外貌外貌人物描写系列人物描写系列————外貌外貌•爸爸长得真帅：一米爸爸长得真帅：一米八的样子，白净的国字脸，八的样子，白净的国字脸，眼睛明亮，鼻梁挺直。就眼睛明亮，鼻梁挺直。就是有一点我不喜欢，他唇是有一点我不喜欢，他唇上、颏下、腮边，总是密上、颏下、腮边，总是密密麻麻地长满了硬茬茬的密麻麻地长满了硬茬茬的胡子，把嘴也掩盖。因为胡子，把嘴也掩盖。因为他工作忙，老是没时间刮。他工作忙，老是没时间刮。猜猜他（她）是谁猜猜他（她）是谁•教师教师•医生医生•农民农民•超人超人我们认识一个人，首先是认识他的我们认识一个人，首先是认识他的外貌，人物外貌特征指一个人在身材体形、外貌，人物外貌特征指一个人在身材体形、五官四肢、发式衣着服饰等方面与别人的五官四肢、发式衣着服饰等方面与别人的不同。这个人跟那个人不同，最先注意到不同。这个人跟那个人不同，最先注意到的就是他们的外貌不同，例如一个高，一的就是他们的外貌不同，例如一个高，一个矮，一个胖，一个瘦，一个圆脸，一个个矮，一个胖，一个瘦，一个圆脸，一个长条脸，一个眼睛大，一个眼睛小，一个长条脸，一个眼睛大，一个眼睛小，一个头发长，一个头发短等。这样，写人的作头发长，一个头发短等。这样，写人的作文就要先注意观察人物的外貌，然后抓住文就要先注意观察人物的外貌，然后抓住这个人与别人不同的地方来写。这个人与别人不同的地方来写。片断一片断一•人的身材体形指一个人的高、矮、人的身材体形指一个人的高、矮、胖、瘦，要通过对比和举例来表胖、瘦，要通过对比和举例来表现。现。•写一段话，通过对比和举例说写一段话，通过对比和举例说“这个人真高”，或“这个人真“这个人真高”，或“这个人真胖”，要真实可信。胖”，要真实可信。•五官指的是人的脸、眼、耳、口、鼻。五官指的是人的脸、眼、耳、口、鼻。•列举你知道的脸型：列举你知道的脸型：•说说“弯月眉”、“柳眉”“一字眉”、说说“弯月眉”、“柳眉”“一字眉”、“八字眉”、“倒八字眉”各是什么样“八字眉”、“倒八字眉”各是什么样子的？子的？•看耳扇的大小、厚薄、张贴和耳垂的特看耳扇的大小、厚薄、张贴和耳垂的特点。点。•看口型的大小，看嘴唇的长短、厚薄、看口型的大小，看嘴唇的长短、厚薄、平翘和上下唇的差异，看牙齿的颜色、平翘和上下唇的差异，看牙齿的颜色、大小和整齐程度。大小和整齐程度。对比地说说他们两人对比地说说他们两人片断二片断二提纲提纲•图中的这位老者，头戴……，身图中的这位老者，头戴……，身穿……，手里……穿……，手里……•图中的这个小孩脸……，扎……，图中的这个小孩脸……，扎……，特别让人喜爱的是……特别让人喜爱的是……•四肢，指人的上两肢和下两肢。四肢，指人的上两肢和下两肢。要观察的是四肢的长短粗细。要观察的是四肢的长短粗细。•发型指人的头发的长短、粗细、发型指人的头发的长短、粗细、弯直、色泽和喜欢经常梳理的样弯直、色泽和喜欢经常梳理的样式。式。•衣着服饰就是人的穿戴，包括衣衣着服饰就是人的穿戴，包括衣物的款式、品牌、质料、颜色搭物的款式、品牌、质料、颜色搭配和经常佩戴的装饰品。配和经常佩戴的装饰品。片断三•写一写你身边的同学，抓写一写你身边的同学，抓住他（她）的外貌特征，不住他（她）的外貌特征，不说他（她）的名字，老师能说他（她）的名字，老师能通过看你的作文知道你写的通过看你的作文知道你写的是谁。是谁。
