5.我们周围的空气VIP专享VIP免费

看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它宝贵到处有，植物动物离不了。（谜底：空气）猜一猜：5我们周围的空气点此播放教学视频讨论：关于空气你知道些什么？完成p75页气泡图空气是什么样的？化学特征与生命的关系组成看不见摸不着很轻没有颜色离开空气木柴不能燃烧空气人要呼吸空气地球上的生物离不开空气点此播放动画视频空气真的在我们周围吗？空气真的在我们周围吗？你能够用身边的材料，让大家看到看到听到或感觉到听到或感觉到我们周围有空气吗？提示：提示：11、可以用塑料袋、吸管、针筒、小瓶等材、可以用塑料袋、吸管、针筒、小瓶等材料，也可用身边的材料哦！！料，也可用身边的材料哦！！24/12/20点此播放讲课视频怎样知道空气的存在？有许多方法可以证明空气的存在，例如：拿一拿一个塑料袋个塑料袋，抓住袋口，在空中，抓住袋口，在空中来回挥动来回挥动几几下，然下，然后抓紧袋口后抓紧袋口，可以，可以发现塑料袋变得发现塑料袋变得鼓鼓的。鼓鼓的。把一個空杯子垂直把一個空杯子垂直压压入水中，入水中，结果结果水水并并不不会会跑跑进进杯子杯子里里。。24/12/20你还可以想到哪些例子呢？你还可以想到哪些例子呢？能抓住空气吗？能抓住空气吗？要怎样才能抓得住空气呢？只要是有空隙且没有漏洞的東西都可以用来抓住空气，例如：杯子杯子手手塑塑料料袋袋瓶子瓶子……等等24/12/20能抓住空气吗？能抓住空气吗？怎么证明空气是否真的被你抓住了？1抓住空气以后，有些东西会变得鼓鼓的，例如塑料袋。24/12/20能抓住空气吗？能抓住空气吗？怎么证明空气是否真的被你抓住了？2把所有抓住空气的东西放入水中，都会冒出气泡。例如：将将抓住空抓住空气气的手放入水中。的手放入水中。把抓住空把抓住空气气的瓶子斜斜的放入水中。的瓶子斜斜的放入水中。或把抓住空或把抓住空气气的塑的塑料料袋在水中袋在水中松开松开袋口袋口……等。等。这些都可以证明空气真的被抓住了。能抓住空气吗？能抓住空气吗？像空气这样的东西我们虽像空气这样的东西我们虽然看不见，但它确是无处不在。然看不见，但它确是无处不在。空气的组成：空气的组成：拉瓦锡拉瓦锡法国化学家１７世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，１８世纪才认识到空气的复杂性．法国化学家拉瓦锡通过多次的实验，分析出了空气的主要成分。24/12/2024/12/20化肥保护气呼吸燃烧比较比较空氣空氣和水和水比较比较空氣空氣和水和水空气和水哪个轻哪个重？有哪些证据可以说明？空气和水哪个轻哪个重？有哪些证据可以说明？空气和水比较，有哪些相同和不同？空气和水比较，有哪些相同和不同？水无色、无味、透明，空气直接触摸不着，更易流动、无形状、无质感、而且看不见。气泡在水中上升，如将空气装入气球或塑料袋中，会浮在水面上。空氣的流動空氣的流動24/12/20活動1.風的形成活動1.風的形成活動2.利用風來玩遊戲活動2.利用風來玩遊戲觀察周圍的景物，怎麼知道風來了？當有風、有涼涼的感覺或有東西在飄動時，就能感覺到空氣在流動，而空氣流動就形成了風。如樹葉或衣服飄動、旗子飛揚、如樹葉或衣服飄動、旗子飛揚、水面上有波紋、風鈴發出聲響水面上有波紋、風鈴發出聲響等，都可以知道風來了。等，都可以知道風來了。24/12/20風的形成風的形成怎麼製造風？用手或墊板搧、用口吹、用電風扇吹等，都可以製造出風。24/12/20風的形成風的形成人們利用風可以做什麼？風可以放風箏、使風車轉動、玩風帆、風力發電、將魚風乾…等。24/12/20風的形成風的形成哪些玩具可以利用風來玩呢？有各式各樣的風車、風火輪、風箏…等。24/12/20利用風來玩遊戲利用風來玩遊戲怎樣使自己做好的玩具動起來呢？用口吹、用電風扇吹、用自然風吹等，都可以使風車、風火輪等玩具轉動。24/12/20利用風來玩遊戲利用風來玩遊戲点此播放教学视频風力的大小會影響玩具轉動的快慢嗎？風力的大小會影響玩具的轉動。風越大，玩具轉動得越快。風越小，玩具轉動得越慢，或甚至不轉動。24/12/20利用風來玩遊戲利用風來玩遊戲空气和水的相同和不同水空气看得见重能摸到直接看不见轻...