用7、8、9的乘法口诀求商表内除法（二）设计者张玉彩大峪沟矿务局子弟小学目标导航学习目标1、学会用7、8、9的乘法口诀求商，知道乘法和除法间的关系。2、会熟练进行除法计算。我们一起来看这个信息。新知探究探索用7、8的乘法口诀求商探究新知谁能根据这条信息提出一个数学问题？49÷7＝7（颗）想：七（）四十九平均每组分几颗？七新知探究8×6＝48÷6＝48÷8＝8×2＝16÷2＝16÷8＝7×4＝28÷4＝28÷7＝练习提升练习提升287416824886用9的乘法口诀求商探究新知63÷7＝63÷9＝72÷8＝72÷9＝54÷6＝54÷9＝7×9＝8×9＝9×6＝639772985496课堂训练猜一猜。2014年2月有28天，是（）个星期。428÷7＝4（个）练习提升7÷7＝32÷8＝48÷8＝56÷7＝64÷8＝21÷7＝49÷7＝40÷8＝2.做一做。16874835说一说计算每一道题用的是哪句口诀。练习提升5.篮球比赛。35÷7＝5（组）7人一组。我们班有35人。可以分成几组？4.拔河比赛。（1）获胜队员平均每人可得几本书？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？48÷8＝6（本）总结反思整节课的教学都围绕着欢乐节日来展开教学活动的,在学生熟悉和喜欢的情境中更容易开展我们的教学.引导学生利用已有的知识经验自主探索出7、8、9的乘法口诀求商的方法，经历求商的过程。掌握用乘法口诀求商的一般方法。能够帮助学生更好的解决问题，提高学生解决问题的能力。师：这节课你有什么收获？板书设计用7、8、9的乘法口诀求商•例17×8＝56口诀：七八五十六56÷7＝（8）想：（七）八五十六56÷8＝（7）想：七（八）五十六•例227÷9＝327÷3＝9口诀：三九二十七
