《扁鹊见蔡桓公》【学习目标】：一、积累重点的文言实词、虚词的用法。二、复述故事，准确翻译重点句子。三、学习“寓理于事”的写法，分析人物形象并用一两句话概括课文阐明的哲理。【重点难点】：学习诵读文言文的方法，积累重点的文言实词、虚词的用法。准确翻译重点句子。【教学内容】一、情景创设：导入二、自主探究（学生整理自学过程中疑难点、问题）1.了解扁鹊相关知识。2.熟读课文，读准字音，处理好停顿。扁鹊见蔡桓公，立有间。君有疾在腠理医之好治不病以为功居十日，扁鹊望桓侯而还走。疾在腠理，汤熨之所及也在肠胃，火齐之所及也3.结合注释，疏通全文。朗读（音准、响亮、有节奏）。三、合作探究、交流展示（1）实词积累1.立2.有间3.疾4.好（hào）5.居6.益7.还(xuán)走：8.故9.汤熨10.火齐(jì)11.司命12.无奈何也13.无请14.索15.遂16.及17.是以18.应19.恐20.将21.功22.肌肤23.使24.居（2）古今异义1.走：2.请：3.以为：4.间：5.居：6.索：7.益：8.故：（3）省略句1、(扁鹊)已逃秦矣.2、医之好治不病以（之）为功3、（病）在肌肤，针石之所及也；（病）在肠胃，火齐之所及也；（病）在骨髓，司命之所属，无奈何也。4、居十日，扁鹊复见（桓候）(4)翻译全文（5）1.课文按什么顺序记叙了事情的发生、发展和结局的?2.扁鹊说了哪些话指出蔡桓公的病情正日益严重?又可以看出他是一个什么样的人呢?3.课文描写蔡桓公的哪些言行，又可以看出他是一个什么样的人呢?4.这则故事说明了一个什么道理?四、巩固小结文章寓意：1.有病要及时医治。2.要正视自己的缺点与错误，不能拒绝批评帮助，要防微杜渐。3.要自我反省，自我批评，及时改正调整，修正自己。4.善于批判主观猜忌，知道拒绝忠告的危害。5.体现了中医“治未病”的思想。五、课外拓展（见ppt）
