《口算乘法》教学设计广西博白县松旺镇中心小学庞媛萍教学内容：人教版三年级数学下册第四单元《口算乘法》教材第41页例1（2011版）教学目标：1.能正确地口算几十几、几百几十乘一位数的乘法。（重点）2.学会多种几十几、几百几十乘一位数的口算方法。（难点）教学过程：一、复习导入1.出示口算题，指名回答。10×3=20×3=30×5=40×2=80×4=20×5=2.抢答。（1）2个十是（）（2）130是（）个十（3）3个20是（）师：这些练习，同学们做得非常好。我们能用这些旧知识做铺垫来学习新知识吗？（板书课题：口算乘法）3.出示教学目标，学生读目标。二、自主与探究1.出示教材第41页例1的情景图，引导学生观察图片。（1）同学们从图中发现了什么数学信息？（指名答）（2）根据图中的信息，你能提出用乘法计算的数学问题吗？（指名答）（3）根据问题，列出算式，说说算式表示的含义，并写下你的计算方法。（学生自学）2.学生分小组交流自学结果。3.小组展示交流成果：（1）15×3=45（盒）想：10×3=30，5×3=15，30+15=45（2）15×3=45（盒）想：15×3——————45（3）15×3=45（盒）想：15+15+15=454.想一想：150×3=？5.指名汇报口算方法：（1）100×3=300，50×3=150，300+150=450。（2）150×3=150，因为15×3=45，所以在45后面添上一个0。6.小结算法。几十几乘一位数，就是把两位数分成（几十）和（几），再分别乘（一）位数，最后把两次乘得的积（相加）。几百几十乘一位数，口算时先用一位数去乘（0）前面的数，在积的后面添上一个（0）。三、达标检测1.口算11×5=14×4=15×6=23×4=110×5=140×4=150×6=230×4=2.填一填27×3180×5↙↘↙↘↓↓↓↓↘+↙↘+↙四、小结通过这节课的学习，说说你学会了什么？20×37××5×
