《口算乘法》教学设计广西博白县松旺镇中心小学庞媛萍教学内容：人教版三年级数学下册第四单元《口算乘法》教材第41页例1（2011版）教学目标：1
能正确地口算几十几、几百几十乘一位数的乘法
学会多种几十几、几百几十乘一位数的口算方法
（难点）教学过程：一、复习导入1
出示口算题，指名回答
10×3=20×3=30×5=40×2=80×4=20×5=2
（1）2个十是（）（2）130是（）个十（3）3个20是（）师：这些练习，同学们做得非常好
我们能用这些旧知识做铺垫来学习新知识吗
（板书课题：口算乘法）3
出示教学目标，学生读目标
二、自主与探究1
出示教材第41页例1的情景图，引导学生观察图片
（1）同学们从图中发现了什么数学信息
（指名答）（2）根据图中的信息，你能提出用乘法计算的数学问题吗
（指名答）（3）根据问题，列出算式，说说算式表示的含义，并写下你的计算方法
（学生自学）2
学生分小组交流自学结果
小组展示交流成果：（1）15×3=45（盒）想：10×3=30，5×3=15，30+15=45（2）15×3=45（盒）想：15×3——————45（3）15×3=45（盒）想：15+15+15=454
想一想：150×3=
指名汇报口算方法：（1）100×3=300，50×3=150，300+150=450
（2）150×3=150，因为15×3=45，所以在45后面添上一个0
几十几乘一位数，就是把两位数分成（几十）和（几），再分别乘（一）位数，最后把两次乘得的积（相加）
几百几十乘一位数，口算时先用一位数去乘（0）前面的数，在积的后面添上一个（0）
三、达标检测1
口算11×5=14×4=15×6=23×4=110×5=140×4=150×6=230×4=2
填一填27×3180×5↙↘↙↘↓↓↓↓↘+↙↘+↙四、小结通过这
