窗泰格特[澳大利亚]学习目标1、理清小说结构，分析人物形象。2、学习小说中对比手法的使用。3、认识人性的美丑。领悟小说蕴含的人生哲理。小说的三要素是什么？核心要素是什么？•在这两个人物中，你最想跟大家说哪一个？你认为他是个怎样的人？你是从文中哪些地方看得出来的？分析人物我最想和大家说的是，他是一个的人，从文中可以看出来。靠窗病人靠窗病人不靠窗病人不靠窗病人心地善良热爱生活道德高尚嫉妒心强心胸狭窄自私自利文中还有哪些对比？关系融洽见死不救看到美景看到一堵墙开端发展高潮结局理清情节本文题目是“窗”，谁能谈一下对“窗”的理解？本文题目是“窗”，谁能谈一下对“窗”的理解？靠窗病人靠窗病人不靠窗病人不靠窗病人美心地善良热爱生活道德高尚嫉妒心强心胸狭窄自私自利之之心灵窗丑••小说结尾一句是：“他看到的只是光秃秃的一堵墙。”请同学们发挥想象，想想一下他当时看到这堵“光秃秃的墙”后的反应。我们再设想一下：假如病房里又住进来一位病人，不靠窗的病人会做些什么呢？心有多美，世界就有多美！卑劣丑陋的灵魂不会找到亦美亦善的境界。纯洁高尚的人格浇灌出绚丽多彩的春天。纯洁高尚的人格浇灌出绚丽多彩的春天。
