吕合完小蔡宗兰复习导入复习导入仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。画出下面这些图形的对称轴。复习导入复习导入对称轴活动一：探究轴对称图形的基本特征活动任务：在轴对称图形中，对称点到对称轴的距离有什么关系？活动流程：1、自主学习82页例1，找出图中相对称的点（把它描出来），然后观察这些对称点到对称轴的距离有什么关系？（温馨提示：轴对称图形沿对称轴对折后，完全重合的点叫对称点。）2、小组讨论：在小组长的组织下交流自己的想法，形成小组意见，并做好记录。3、展示分享：一个小组展示，其他小组进行补充(质疑、追问、评价）。AA′∟∟BB′对称点到对称轴的距离相等。AA′CDEE′D′C′活动二：学以致用活动任务：怎样运用轴对称图形的特征画出轴对称图形的另一半？活动流程：1、自主学习83页例2，画出例2中五角星的另一半，并思考画法。2、小组讨论：在小组长的组织下交流自己的画法，形成小组意见，并做好记录。3、展示分享：一个小组展示，其他小组进行补充(质疑、追问、评价）。探索新知探索新知ABCDEFA’C’B’D’E’F’1、描点：2、连线：根据图形的关键点，在对称轴的另一侧找到它的对称点。按已知图形的形状依次连接对称点。要求：1、独立思考，积极发言。2、比一比，哪组表现最好。下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。画出下面这个轴对称图形的另一半。第一步：标出点A和点B；第二步：通过数格找到对称点A'和B'；第三步：依次连线。A怎样画得又快又好？5格5格A'B'B3格3格动手操作：剪下教材附页上的图形，先折一折，再画出下面图形的对称轴，看看能画几条。2条4条3条6条
