简单的小数加减法蘑菇气镇三合学校陈利运一、复习导入计算。27－1413小结：竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进“1”；减法中，哪一位不够减要从前一位退“1”。你是怎样计算的？整数加、减法的竖式计算有什么需要注意的？8＋647235－296二、借助情境，探索新知（一）加法你知道了什么？问题是什么？你想怎样解决？它们的价格到底表示多少钱？买1个和1支，一共多少钱？0.8元=8角0.6元=6角8角+6角=1元4角一枝和一枝，一共多少钱？0.8＋0.6＝＋410.80.6计算时只要小数点对齐，其他就与整数加减法一样了。11.4（元）.二、借助情境，探索新知（一）加法一个比一枝，一共多少钱？0.8－0.6＝－200.80.6计算时只要小数点对齐，其他就与整数加减法一样了。0.2（元）.二、借助情境，探索新知（二）不退位减法1.2－0.6＝－601.20.6·0.6（元）比贵多少钱？二、借助情境，探索新知（三）退位减法计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点,同时在加法中“满十进一”，减法中“退一作十”。二、借助情境，探索新知1.列竖式计算下面各题。三、拓展练习，提升认识4＋2.7＝5－2.4＝6.72.66.742.7＋2.65.02.4－你是怎样计算的？“6”是怎样得到的？你是怎样计算的？“2”为什么要和“4”对齐？（1）《动脑筋》比《童话故事选》便宜多少元？（2）各买1本书，10元钱够不够？2.解决问题。6.8－3.4＝3.4（元）6.8＋3.4＝10.2（元）3.46.83.4－三、拓展练习，提升认识10.26.83.4＋10＜10.2所以10元钱不够。6.8元3.4元四、全课总结同学们，这节课你学的愉快吗？你有什么收获？能与大家分享一下吗？作业：第98页练习二十一，第3题。五、布置作业
