问题1：给你三个口袋,任意摸10次,如果摸到红球次数多的为胜,你愿意到哪个袋去摸？甲乙丙乙问题2：在乙口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是多少？为什么？问题3：如果在乙口袋里再放入一个绿球，任意摸一个球，摸到红球的可能性是多少？为什么？问题4：为什么同样是摸一个红球，可能性却不同呢？问题5：如果再放入一个绿球，任意摸一个球，摸到红球的可能性是多少？问题6：如果拿掉一个绿球，再放入一个黄球，任意摸一个球，摸到红球的可能性会变化吗？为什么？交流与分享：摸到红球的可能性和什么有关？问题7：从下边的口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？问题8：要求摸到红球的可能性是1/3，口袋里该怎样放球？1、从中任意摸一张，摸到红桃A的可能性是几分之几？2、摸到黑桃A的可能性是几分之几？3、摸到其他牌的可能性呢？4、看着这6张牌，你还能提出哪些关于可能性的问题呢？有五张牌，三张已知（红桃A、2、3），另两张反扣在桌面上。摸到红桃A的可能性是几分之几？当堂练习补充练习册教科书智慧故事：抽“生死”签古代有个国王非常阴险，一位正直的大臣被他判了死刑。这个国家世代沿袭着奇特的法规：死囚在临刑前都要当众抽一次“生死签”（写着“生”和“死”的两张纸条），抽到“死”者立即处死，若抽到“生”者当场赦免。国王一心想处死大臣，想出一条毒计：把“生死签”都写成“死”字，这样大臣任抽一张必死无疑。1、按这个国家世代沿袭的法规，抽到“生签”或“死签”的可能性分别是多少？2、但国王把“生死签”改成“死死签”的目的是想把“让大臣死”的可能性变成多少？死里逃生得知消息的大臣，在抽签时当众抽出一张纸签塞进嘴里，等到执行官反应过来，纸签早已被吞下，执行官问大臣：“你将纸签吞下去，我怎么知道你抽的是什么签？”同学们，你知道聪明的大臣是怎么回答的吗？交流与分享问自己：本课你有哪些收获？问同学：本课你有哪些经验？问老师：本课你有哪些困惑？
