课题几百几十的加减法教学内容：教材第14页例3及相应的做一做教学目标知识与技能：学会正确笔算几百几十加、减几百几十。过程与方法：能根据情境提出数学问题，并选择适当的算法。情感态度与价值观：培养解决问题的能力。教学重点：会正确笔算几百几十加、减几百几十。教学难点：理解整百、整十数加减法的口算方法教学准备：课件教学方法：对比练习法教学过程：学教环节师生活动设计出示目标环节3--5分钟1、能根据情境提出数学问题，并选择适当的算法。2、学会正确笔算几百几十加、减几百几十。3、培养解决问题的能力。自主学习环节5分钟左右1、.6个百和7个十组成的数是多少？2.笔算：35+63=28+57=79-56+93-66=合作探究环节10分钟左右1、多媒体出示世博会园内游客在纪念品商店购物的场景图。2、上午和下午一共卖出多少个海宝？3、讨论计算方法。4、下午比上午多卖出多少个海宝？5、在讨论计算方法。大家仔细观察这些题目，和我们以前学习过的两位数加减两位数有什么不同？？（指名汇报：学的是三位数加减三位数，板书课题：几百几十的加减法）成果交流环节10分钟左右列竖式要注意的问题：1.相同数位要对齐；2.从个位算起；3.笔算加法，哪一位满十要向前一位进一；笔算减法，哪一位不够减要从前一位借一。巩固提升环节8分钟左右教材第14页下面的做一做教学反思
