于都五中七年级上册生物第二单元导学案（№13）上课时间：年月日星期：主备人：备课组长签字：蹲科行政签字：使用人：班组姓名：小组评价：教师评价：课题：第一节种子的萌发【学习目标】知识目标：1.阐明种子萌发的环境条件和自身条件。2.阐明种子萌发的过程。能力目标：通过观察实验和分析实验现象，分析种子萌发的原因，继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。情感目标：通过探究种子萌发的环境条件，使学生认识到生命的来之不易，激发学生树立生态学的观点，认识保护环境的重要性。【重点和难点】1.种子萌发的环境条件为本节课的重点。2、种子萌发的探究实验中设置对照实验的训练及实验现象的分析是本节课的难点。1【使用说明与学法指导】：1．课前完成预习案，牢记基础知识。2．充分利用小组集体的力量，加强小组合作，讨论探究案内的问题，准备在课堂中交流展示。课前预习1、种子萌发的环境条件是：适宜的___________、一定的__________、充足的____________。2、种子萌发的自身条件是：具有____________________________，已度过________________。3、种子萌发的过程:要吸收__________；转运______________；_________发育成根；________发育成茎和叶。课内探究1、大豆实验（1）观察一下你们组大豆种植现在的情况，如实填写到下面的表格中。小结（2）根据上表格分析回答问题①本实验采用了的实验方法，本实验那些组可以形成对照？②2号瓶的作用是_____，原因是。③如果只有2号和3号瓶子，那么这是验证哪种变量对种子萌发的影响？④从实验结果中我们可以得出什么结论？2、如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上该如何设计探究方案？3、北方春天播种后用塑料薄膜覆盖地面，为什么要这样做？4、春天我们在田里撒一把大米，能长出禾苗吗？为什么？2小组瓶号种子所处的环境实验结果1教师组2放少量水，置于温暖处萌发34课后训练1、“椿树蓬头浸谷种”，水稻种子在播种前要浸种强调了下列哪项对种子萌发的重要性（）A适宜的温度B、足够的水分C、充足的空气D、种子的自身条件2、下列最适合种子萌发的环境是（）A潮湿疏松的土壤B、干旱疏松的土壤C、北极的冻土D、潮湿板结的土壤3、下列哪项不属于种子萌发必备的条件（）A适宜的温度B、一定的水分C、充足的空气D、光照4、种子萌发需要一定的条件，霉烂的种子不能萌发是因为（）A缺水B、缺温度C、缺空气D、胚不完整5、左图是李伟同学设计的探究种子萌发的外界条件实验，他找了六粒菜豆种子进行了如左图的操作，并将甲放在20°C左右的房间内，乙放在冰箱冷藏室内。据图分析回答：⑴几天后，最有可能萌发的种子只有______号种子，因为只有才具备种子萌发所有的外部条件：______________________________。假如它也不萌发，请认真分析未萌发的原因_____________________________。⑵4号种子不能萌发的原因是__________________________________________。课后反思3
