如何做一名受学生欢迎的好老师1、严而有度
学生正处于成长发育阶段,难免犯有这样或那样的缺点和错误,所以必须按照学生的言行规范来严格要求他们,又正因为这些缺点错误是难免的,所以对他们的要求应该有度,按照他们的成长规律,给与他们改正缺点错误的时间和机会,不能一味的批评和指责,甚至体罚或变相体罚
2、有宽容心
对学生能够宽容的缺点错误采取宽容的态度,给学生很好的印象
比如,一个学生上语文课画画,被语文老师发现后,老师指出他画画选择错了时间和地点是不对的,同时鼓励他在合适的时间和地点发展自己的兴趣和特长,动之以情,晓之以理,让学生口服心服
这个学生后来不但打好了知识基础,而且发展了个人兴趣和特长,很感激老师
3、慈祥有爱心
把学生当成自己的孩子,对待学生表现出关爱和耐心,让学生感到亲切和温暖,愿意和你接近,愿意把自己心里的话告诉你
这样,听老师的话,就像听妈妈的话一样
4、风趣幽默
这种教师讲课往往用具体生动的事例引入新课,深奥的道理讲得深入浅出,浅显易懂
在学生感到疲劳时就会来几段风趣幽默逗学生快活,让学生乐学
特别善于激发学生的兴趣和热情
调动学生学习的积极性
学生学得轻松愉快而且效率高讨厌那些讲课枯燥乏味而成天要学生死记硬背的老师
5、以身作则,说到做到,做学生的表率
凡是要求学生做到的,自己首先做到;凡是学生一下子难以做到的,从不强求学生
教学生做人,自己首先做好人
总是实事求是,循序渐进
计划性很强阶段性很强,大计划往往由小计划组成而逐步实现
教育的针对性很强,因材施教,因地制宜,从不好高骛远或简单粗暴
6、有真才实学
老师并非有多高的学历,而是勤奋学习,严谨治学
要给学生一杯水,自己就要备有一桶水
这水不仅是知识方面所要准备的,也是人格和魅力必须具备的一种能力,是具体的反映教师的道德观念、面貌和才智
这种老师德才兼备,才要求学生品学兼优,这样的老师是学生的表率、榜样和楷