执教：钱文玲（田十三小）导入：导入：走进侗家，感受侗族文化走进侗家，感受侗族文化侗族擅长建筑：侗族擅长建筑：结构精巧、形式多样。在侗寨里，有山必有楼、有水必有桥，而鼓楼、风雨桥、鼓楼、风雨桥、等建筑，是侗寨中最具有代表性的建筑。侗族擅长唱歌：侗族擅长唱歌：侗族大歌是由侗族民间歌队演唱侗族大歌是由侗族民间歌队演唱的，一种多声部、无指挥、无伴奏、自然和声的民的，一种多声部、无指挥、无伴奏、自然和声的民间合唱音乐。间合唱音乐。侗族擅长舞蹈：侗族擅长舞蹈：罗也舞也是侗族人民在欢庆节日的时候，戴罗也舞也是侗族人民在欢庆节日的时候，戴上漂亮的银饰，穿上节日的盛装所跳起的一种欢快的舞蹈。上漂亮的银饰，穿上节日的盛装所跳起的一种欢快的舞蹈。拦路对节奏（闯关）热情好客侗家人，这会怎么挡住了我们的路？热情好客侗家人，这会怎么挡住了我们的路？请同学们用“”读高声部的节奏。侗族朋友合唱水平极高，把上面的节奏合成了两个声部。请同学们视唱旋律。请同学们填词演唱高声部，注意二分音符的时值要唱满。请同学们填词演唱低声部，注意一字一音，吐字要清晰。请同学们分成两个声部，填词演唱这两个乐句，注意两个声部的互相配合。欢迎同学们闯关成功让我们加上律动，跳一跳。律动：律动：听一听：这首歌曲的速度是怎样的？它表现了侗族小朋友的什么心情？请同学们分成两个声部演唱合唱部分，其余部分由老师演唱。师生合作演唱歌曲师生合作演唱歌曲有节奏读歌词：一字一音，吐字要清晰。请同学们试着跟琴填词演唱第一段歌词，注意八分休止符处要做到声断气连。请同学们跟琴演唱旋律，注意色块中的休止符。请同学们试着演唱歌曲的第一段歌词，注意听前奏，吐字要清晰，合唱时两个声部的声音要和谐。完整演唱歌曲完整演唱歌曲请同学们试着演唱歌曲的第二段歌词，注意最后一个乐句的结束处的八度大跳。完整演唱歌曲完整演唱歌曲这首歌曲应该用什么情绪来演唱？完整演唱歌曲完整演唱歌曲感谢侗族小朋友的邀请，让我们再次唱响《侗家儿童多快乐》，在愉快的歌声中结束我们今天的旅行吧！
