问题研究——渤海海水西调入疆可行吗？VIP免费

问题研究——渤海海水西调入疆可行吗？渤海海水西调入疆是在新疆发展论坛中提出的一项资源跨区域调配设想工程。“海水西调引渤入新”的基本思路：从渤海西北海岸提送海水达到海拔1200米高度，到内蒙古自治区东南部，再顺北纬42°线东西方向的洼槽地表，流经燕山、阴山以北，出狼山向西进入居延海，绕过马鬃山余脉进入新疆。它可以作为一个资源调配学习案例，关于渤海海水西调入疆有许多问题学生可以自主研究。材料选取的研究角度包括：线路选择、施工方案、经济成本、环境影响。教师给予调水工程的研究步骤和背景资料，使学生对工程的研究有了目标。教学重点：搜集、选择资料，获取信息、解决现实问题和分析现实问题的方法。教学难点：分析提取有效地理信息解决问题。教具准备：中国地形图、网络多媒体。课时安排：1课时三维目标一、知识与技能通过对调水工程线路示意图、造价成本、施工方案、环境影响资料的分析，对调水工程提出科学合理的建议。二、过程与方法通过对教师提供资料的分析，培养学生读图、归纳、分析、总结等地理思维能力，培养学生理论联系实际、分析和解决问题能力。通过网络的查找，培养学生收集资料、信息的能力。三、情感态度与价值观对学生进行国情、国策教育，使学生关注我国在新的经济发展阶段可能或可以采取的经济新对策。辩证的看待一个事物，权衡其利弊，不断求索的价值观。教学过程导入新课师：专家提出：渤海海水西调入疆工程是一项在论证的引水工程，它内容是将渤海的海水资源引入缺水的新疆地区。该工程如果实施将对新疆的新发展带来巨大的影响，具有不可估量的经济与社会效益，意义是重大的，但也会遇到许多的问题，此提出的基本思路可行吗？推进新课（研究步骤）板书：一、渤海提送海水与线路的选择可行吗？（自主学习：按照研究步骤进行）（教师创设情景、激发探究。出示工程线路示意图和中国地形图）工程线路示意图师（发现问题，提出问题）1、从渤海西北海岸提送海水达到海拔1200米高度的原因？2、观察线路图，线路走向选择的原因？（回答角度：地形、人口密度等条件）要求：学生利用地图资料与网络。分工合作，交流信息师（介绍）基本思路：从渤海西北海岸提送海水达到海拔1200米高度，到内蒙古自治区东南部，再顺北纬42°线东西方向的洼槽地表，流经燕山、阴山以北，出狼山向西进入居延海，绕过马鬃山余脉进入新疆。（总结问题）由于渤海地势低，新疆位于第二阶梯，海拔高，水不能自流，提水是为了保证水能自流进入新疆。线路的途径地区有洼槽，地势由高到低，以保证水能自流入疆。经过的地方人口稀少，受人类活动影响小，且地价与工程费用相对较低。板书：二、调水工程经济成本问题有吗？又如何解决？师：（分析资料、引导读图）提出分析的角度：能耗、工程量、水的损耗、技术等教师给予材料：小提杨工程提水示意流程图海水淡化技术：蒸馏法：将海水蒸发，形成水蒸气，再液化。使海水脱盐，形成淡水。该方法能耗高。过滤法：利用半透膜达到淡水与盐分分离的作用，该方法能耗低。调水线路施工方案：修建水渠（工程量大，水易蒸发和下渗流失）铺设管道（钢铁管易腐蚀，玻璃钢管防腐蚀）（讨论交流）生略。师（小结）渤海提水能耗高，尽量采用新能源。如：风能，太阳能。海水淡化技术，需要选择能耗低的过滤法。线路施工方面，宜采用管道铺设，保证工程量小与水量损失小。板书：三、调水对新疆与沿途的生态与经济又有什么影响？师：（引导资料分析）引入专家观点：观点一：通过大量海水填充沙漠中的干盐湖、咸水湖和封闭的构造盆地，形成人造的海水河、湖，从而镇压沙漠。同时，大量海水依靠西北丰富的太阳能自然蒸发，作为湿润北方气候的水取水处蓄水池海拔1280米高处玻璃钢管提送气供应源增加降雨，从而达到治理我国沙漠、沙尘暴，彻底改变华北、西北地区生态环境恶劣的目的。观点二：“海水西调”也存在破坏生态平衡的核心问题，比如人为改变气候所可能引发的自然灾害、引水渠沿内蒙古边境可能导致盐碱干涸洼地形成等等。同时，也有专家质疑海水的实用性。目前，一些沿海城市由于海水倒灌而引发土地酸碱度变化，如果一旦沿途海水泄漏，缺少...