三年级上册Unit4Weloveanimals第二课时一.教学内容与分析:1
Let'slearn
本部分主要呈现关于常见的有关动物的单词:pig,dog,duck,bear,cat
Let'schant
本部分要求学生听歌谣,学会如何描述一些动物的状态和位置
二.课前准备:1
教师准备pig,dog,duck,bear,cat
的卡片(词卡和图卡)2
教师准备一套小动物的头饰和手势图片
学生准备玩具小动物,每人带一至两个到课堂来
三.教学步骤:1.热身/复习(Warm-up/Revision)(1)Dailyoralpractice(3-5minutes)(2)复习第一课时所学单词
(3)学生两人一组,表演本课A
Let'stalk的对话
新课展示(Presentation)(1)教师可出示Let'slearn的图画
接着用英语和汉语对图中的情景做个解释
(2)学生听录音,用手指着单词,跟读Let'slearn部分的词汇
趣味操练(Practice)(1)教师将有关动物的图卡和词卡举起,带读,学生一个一个如开火车地练习
(2)配对游戏(3)教师拿起动物头饰背对学生,让学生根据形状猜出是哪种动物
(4)让学生听录音,边说边做Let'sdo部分的内容
做动作时,可以加上动物的叫声
(5)教师使用Let'sdo的动作图卡,请一个同学上讲台看图卡,然后根据图卡做动作,下面的同学要说出图卡上画的是什么动物做的动作
说对的可为本组赢一分
(6)游戏:耳语4
课堂评价(Assessment)做活动手册本单元第2部分的练习
课外活动(Add-activities)(1)听录音,认读单词并仿读句子
(2)按Let'sdo部分的内容模仿动物给家长看
(3)自己动手做一个喜欢的动物的头饰
板书设计:教学反思: