第六届《中国教师报》读报用报征文中国教师报教师的营养品——《中国教师报》伴我成长《中国教师报》，与您相识是偶然，而与您相知是必然。作为学校的收发员，每次邮递员送来报纸有《江西日报》、《参考消息》《每周文摘》……我都负责把其整里好，分门别类的夹好以供大家翻阅。很惭愧，第一时间接触报纸的我，却从来不看报纸里的内容。那天，一捆报纸中多了一份《中国教师报》——我们教师自己的报纸。我不禁把您捧在手上，忘乎所以的与您交谈。我完全被您身上的每一篇文章所吸引，我的心绪尤其随着您那一线教师生活的一篇篇教学心得起伏。从此，与您——《中国教师报》交谈成了我无法割舍的爱好。我在您那受益良多。《中国教师报》，您让我做好了走上讲台的心里准备。我知道了走上讲台前要进一步认识教师所要从事的工作。教师是“田园工作者”，要有极强的责任心和使命感；要掌握耕作方法，按照事物的发展规律办事；要耐心、细心，静听“花开的声音”；学生点滴进步，心中独特的职业成就感会油然而生。爱是人类最美妙的情感，当一个人爱上一份职业的时候，职业就已经不是谋生的手段，而变成一种追求。我知道了走上讲台前应变换角色，在穿着、言行举止等方面要做到“规范”，做到“为人师表”，我们教师的形象不是个人的私事，它参与到教育的过程中来，将成为一种现实的教育力量我知道了作为教师要树立终生学习的思想，向书本学习，正所谓“‘无读’不丈夫”，读书，不断的读书，让自己成为“大丈夫”；向身边人学习，模仿他们精彩的课堂，学习他们如何与教师相处。《一个好汉三个帮，团队精神有多大》这篇文章，文中潘文彬等老师“一堂堂好课是磨出来的，合作精神是好氛围酿出来的”观点使我深受启发。我悟出：老教师是守业的人，我要以礼相待；中年教师是立业的人，我要以诚相待；年轻教师是创业的人，我要以心换心。《中国教师报》，您感染了我，我要做一个反思型教师。看着那一篇篇一线教师的心得，我开始思潮起伏，反思自己的教学生活。单元测试后，该去反思；上完新课后，要去反思；辅导学生后，要及时反思；……《中国教师报》，是您督促我不断的反思，并写反思日记。《中国教师报》，您让我接受了先进的教学理念，在你的帮助之下我茁壮成长着。以往，我总埋怨学生，说自己改作业辛苦，学生就不愿做作业、不愿交作业，作业批改好后不愿去订正。自从有了你——《中国教师报》，我不再怨天忧人，首先会站在孩子的角度去思考，是不是量太多，学生完成不了，是不是没听懂，不会做，订正不了。学生需要我们去关心、呵护，去尊重、引导，教学需要我们精心备课，需要我们的真才实干，我相信，真情一定能滋润孩子的干渴心灵，真才一定能让每个孩子盛开出智慧之花！现在都提倡“赏识教育”，是您——《中国教师报》让我知道如何去操作。我知道了赏识教育不是盲目地对学生进行表扬鼓励，针对学生身上出现的缺点和错误，也要大胆地批评。不过这种批评是学生乐于接受的“提醒式”，总的原则是不伤害学生的自尊心。因为我的“赏识教育”班上的优生不再骄傲，后进生有了信心。这时的我心里感到无比的幸福。新课程理念“提倡‘自主、合作、探究’的学习方式”。我一开始不知所措。《中国教师报》是您让我真正理解并在教学中遵循了“自主、合作、探究”的学习方式，在学生自主学习的过程中，作为老师必须对其学习方式给予相应的指导和积极的引导不是赶潮流，流于形式。……《中国教师报》，我在您那受益很多很多，在您这沃土上我如一株幼苗，不断的汲取营养，茁壮成长！《中国教师报》您将永远伴随我，成为我永远的营养品。于都县葛坳乡曲洋小学朱小琴联系号码：15079724858
