濉溪县南坪小学六年级学生课外阅读情况调查方案丁元海一、调查目的为了真实了解我校六年级学生语文阅读情况，发现学生在阅读中存在的问题，有针对性的解决问题，培养学生的阅读兴趣，扩大学生的阅读量，进一步阅读理解分析能力，全面提高学生语文综合素质，为学好语文打好坚实基础。二、调查时间20111年10月22日-----2011年11月13日调查对象：濉溪县南坪小学六年级学生。三、调查方法通过调查了解实际情况，掌握事实材料；问卷调查法。四、调查内容１、确定调查对象。六年级学生。２、设计调查问卷。在设计问卷调查表时，我们参考了一些相关的调查设计，共设计了1０个学生问题（全是选择式），涉及学生课外阅读兴趣、阅读方法、阅读活动、阅读环境；以及家长对孩子课外阅读的认识关注程度。３、调查问卷的发放和回收：２０11年１０月，我向我校六年级学生发放了调查问卷表，并说明了填写要求。历时3天，我们共发出问卷100份，回收有效问卷100份。４、调查问卷的统计与分析。
