北屯中学学科资源库建设方案一、建设学科资源库的目的1、收集、整理教师个人教学资源
收集、整理教师自己开发、设计的教学设计、教学课件、教学实录、教学反思、教学心得体会、教学试题、教学素材等教学资源2、学校搭建资源共享平台，在本校内，充分发挥校园网络的优势，搭建资源共享平台，为师生提供全面、系统、形式多样、高质量的多媒体教育教学资源
3、体现人人参与建设、人人享受成果的理念
二、资源库的建设资源是整个资源库建设的核心，资源设置要完全符合“综合化”要求
科目主要包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、体育、音乐、信息技术、美术以及综合实践活动等学科
1、资源的获取途径：（1）教师个人从网上收集、整理一部分优秀的资源
（2）一线教师自己开发的资源
在学校资源建设过程中，各校要特别注重由教师自主开发的教学资源，并将本校优秀的教育教学资源及时通过学校网络进行共享，这样既能提高教师应用计算机和现代教育技术的水平，又能促使学校的教学资源贴近本校的教学实际
（3）学校购买国内优质的网站学科资源，教师对资源根据学校实际情况进行优化处理
2、资源库分类（1）教学资源库：将教学资源（课件、教学设计、教学反思、教学实录、试题等素材）以课为单元，按年级、科目、资源具体内容等分类
（2）文本资料：是指个人学习有关教育方面的政策、法规、条例、规章制度，对重大事件的记录、重要文章、心得体会等
三、资源库建设流程流程基本有以下几个步骤：1、教师个人整理个人的教学资源
2、整理后的数据经过教研组详细审核
3、由教研组提出资源分类标准，收集本学科的各种教育资源
并按标准对收集到资源进行分类、整理
4、学校信息中心两个学部的资源进行存储和指导学校教师应用
四、评估及奖惩办法1、资源库建设纳入年度考核并专门赋分值
2、学校每学期将对各学科充实资源库的情况进行评比，依据各科组总体上传资源的数量、质量进
