六年级班主任经验交流材料VIP专享VIP免费

班主任工作经验交流下冶二小卫广周今天，很高兴能在这里与各位班主任交流，使我能学到一些当班主任经验，下面我把我自己的一些做法汇报一下。记得一个优秀班主任在做报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。自当班主任以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧型的优秀班主任。下面，就谈谈我自己的具体工作和具体做法。首先，在开校的第一天，我设计了三个活动：1．自我介绍。就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。2．竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。3．制定学习计划，使每个学生都有计划学习和活动其次，营造家的氛围1．通过教师的引导，使学生把集体当做自己的家，营造起家的氛围。2．了解学生的基本情况。了解学生才能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服。每天做操时，我看到有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。尤其是对那些学习退步的，考试发挥不好的、有困难的、缺少母爱父爱的同学，更要关注。3．图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角。图书角大大的丰富了同学们的课余生活。4．班务记载。我要求值日班长每天做好班务记载，除了记录一天的情况，还可以写心里话。这样，既可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。再次，创建特色班级特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理让学生把爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。爱集体，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不践踏草坪，帮助同学，遵守纪律等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在集体活动结束后，同学们看到地上有垃圾，就主动的捡。特色之二：有较强的组织纪律性1．规范早读，中午，自习课的纪律早读：在老师来之前，由课代表负责布置，自觉晨读。中午：安排学生复习功课，写作业。由指定的学生负责。自习课：要求学生必须安安静静的自学，不准说话。开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。2力争在升旗，做课间操、放学站队及学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取快速站好队，要求动作整齐，标准。在学校组织的各种活动中，我都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。3．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守纪律。学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。特色之三：注重能力的培养和锻炼把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。我还结合学校每月主题活动开展主题班会，办黑板报、手抄报等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！我还督促学生参加兴趣小组活动和课外活动，让他们的生活更丰富多彩！特色之四：注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。学生病了，利用休息时...