记承天寺夜游苏轼结合课下注释，试译课文：古今异义：1、念无与乐者念古义：想到；今义：纪念，思念，读2、但少闲人如吾两人者耳
但古义：只是今义：表转折的连词特殊句式：1、状语后置：相与步于中庭（即“相与于中庭步
”）2、判断句：盖竹柏影也
（“……也”表示判断
）原文:元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民
怀民亦未寝，相与步于中庭
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也
但少闲人如吾两人耳
译文：元丰六年十月十二日，晚上
解开衣服想睡觉时，月光从窗口射进来，我愉快地起来行走
想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民
张怀民也没有睡觉，我们在庭院中散步
庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，都是绿竹和翠柏的影子
哪夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，只是缺少像我两个这样的闲人罢了
合作探究1、作者为什么在初冬的夜里走出户外
2、作者是如何描绘月色的
运用了什么修辞手法
起到了怎样的作用
3、整篇作品流露出作者怎样的情感
小结：叙事：月色入户，寻友赏月绘景：月光：积水空明（比喻）竹柏：藻荇交横抒情：安闲自适，以闲自傲叙事：月色入户，寻友赏月绘景：月光：积水空明（比喻）竹柏：藻荇交横抒情：安闲自适，以闲自傲学了本文，你觉得苏轼是怎样的一个人
文章给了你怎样的启示
我们不能改变世界，但是我们可以改变自己对待生活的态度
像贬谪中的苏轼一样，用乐观豁达的心态去面对生活中的困难挫折，把它们当做我们攀登人生高峰的垫脚石，活出我们自己的诗意的人生
