《爬山虎的脚》教学反思《爬山虎的脚》是一篇观察描写爬山虎的精读课文。作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。叶爷爷在本篇课文中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点以及它是怎样用“脚”爬墙的，来启发学生在平时的学习生活中要注意留心细致地观察身边的事物。我的教学思路是从课题入手，直奔重点段落，研读爬山虎的脚是怎样的，它是怎样一步一步爬上墙的，然后在学习其它段落在描写爬山虎脚的部分教学中，我引导学生按以下步骤进行学习1、读有关段落，找出描写爬山虎脚的位置、形状、颜色的语句读一读，再用自己的话说一说。2、看教学插图，对照课文内容，了解爬山虎脚的样子。3、与此同时，理解比喻句“茎上长叶柄的地方反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角”从而体会作者观察的细致。4、最后，引导孩子结合板书，练习背诵段落。在读、说、看的基础上进行理解，练读，有助于学生读懂课文。爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？这部分内容有一定难度。教学时，我先引导学生找出描写爬山虎动作的词语，接着通过做动作体会词语，初步感悟。一节课下来，我感到遗憾的是没有展示爬山虎紧贴着墙往上爬的课件，引导学生直观观察理解，从而更好的突破理解上的难点。
