课题：《面具的设计制作》教学目标：1、通过对面具艺术的欣赏，了解不同地域、民族的情感表达方式和审美习惯，培养学生丰富的情感。2、了解面具的设计特点和造型方法3、了解面具的色彩搭配和运用教学重点与难点：重点：面具色彩运用与搭配难点：设计制作出有新意的、艺术效果独特的面具课时：1课时教学过程：一、师生问好二、导入（图片导入）三、讲授新课1、简单的介绍面具面具作为一种古老的艺术品，在世界艺术发展史中占有重要的地位，在亚洲、非洲、美洲几乎所有地区的原始艺术中都可以找到。面具反映了各民族的宗教、民俗和审美，展示出原始艺术的想象力和精湛的技艺。面具最初用于对妖魔鬼怪的驱赶，对图腾的崇拜，对英雄的歌颂，对美好生活的向往。现在的面具已不仅仅用于祭祀，而是成为戏剧、舞蹈表演的道具。2、欣赏面具活动的场面A、跳神B、节日、祭祀C、生命礼仪D、戏剧3、面具材料的选择4、面具的造型设计及其特点A、边欣赏图片，边思考：它们有什么特点？面具的特点：性格多样、五官夸张、色彩丰富、装饰性强5、面具制作（学生作品）制作放在课后完成，课堂上主要是绘制和设计面具造型四、教学评价1、是否欣赏面具的艺术美感？2、是否积极参与设计活动，设计过程中你遇到什么问题？3、在设计过程中，你发现了什么？后记：各种各样的面具吸引了他们，绘制的过程中，他们还是缺乏耐心，不够细心，上颜色的时候，画面效果粗糙。要注意强调绘制的过程。
