在实际生活中，我们总会发现我们身边的人，有的人充满灵气，做起事来事半功倍。有的人只知道机械地干同样的事，却不善于在工作中总结反思，使工作难有长进。他们眼中的工作，仅仅是要完成的任务，为了完成任务，只习惯于从过去的经验中去搜取营养，在这种消极的态度下，他们形成了一种思维定势：凡事都可应付，只需照老规矩办就是了。有的人沾满俗气，或者叫市侩气，遇事总是先考虑自己的得失。有的人性情急噪，干起事来冒冒失失，急于求成，没有多少事情能干到彻底，却急于表功，事情没有干完，就要评这选那。教育是长期投资的事业，我们教师的工作需要的是扎扎实实，点点滴滴，任何包装、宣传，都不能替代一天天熏陶，一本本作业，一句句话语。所以，教师要学会“静”。“静”就是要静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思自己的言行和方式，以便更好地超越自己；静气就是要静下心来细细地品味与学生在一起的分分秒秒，乐趣自然在其中，生活的意义也在其中。静气才能平心，心一平，生活会是另外一番景致，工作也会是另外一番景致。静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，但最终受益的还是你自己。是呀，作为一名称职的教师，要想把工作优质高效地完成，不但要有满腔的热情，还需要静气。静下心来备好每一堂课，批改每一本作业，读几本好书，总结一下自己的不足，品尝作为老师的乐趣。何乐而不为呢？
