分数的简单应用分数的初步认识一、谈话引入，激发兴趣一、谈话引入，激发兴趣同学们，最近一段时间，我们一直在研究分数
谁来说一说对于分数你都有了哪些了解
看来同学们对分数了解得真不少
看看通过今天的学习，你又会对分数有哪些新的了解
二、自主探究，学习新知二、自主探究，学习新知你能用分数表示涂色部分吗
14结合图说一说这个分数所表示的意义
14二、自主探究，学习新知二、自主探究，学习新知1
自主观察，汇报交流
问题：是平均分吗
是把谁平均分成3份
二、自主探究，学习新知二、自主探究，学习新知把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份
1份苹果是总数的132份苹果是总数的23我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分
二、自主探究，学习新知二、自主探究，学习新知有9个，把其中的涂上红色，涂上蓝色
用分数表示下面各图的涂色部分
三、巩固练习，拓展提升三、巩固练习，拓展提升141223三、巩固练习，拓展提升三、巩固练习，拓展提升2
有10根小棒，取出它的
25有18根小棒，取出它的，是多少根
13你是怎样做的
到前面用小棒摆一摆
四、布置作业四、布置作业作业：作业：第102页练习二十二，第3题、第4题
