自读要求：1、借助拼音读短文，标上小节号，圈出不理解的词语。2、把难读的词语圈出来，和同桌一起再读读。倒影倒影孩子周围波纹游泳半圆碰到返回河岸呱呱叫桥洞一圈圈桥洞底下“呱！呱！呱！多好看哪！”“呱！呱！呱！多好看哪！”“你是谁？你在哪儿？”“你是谁？你在哪儿？”小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”小青蛙的叫声就像水的波纹。水的（）碰到河岸，又（）回来。你在（）里叫，声音的（）碰到桥洞的（），也要（）回来。波纹荡桥洞波纹石壁返用“因为……所以……”的句式说说小青蛙为什么能听到自己的声音？小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧?”妈妈笑着点点头。你知道回声是怎么回事吗？叫声像水的波纹,我们就叫它声波,声波碰到桥洞的石壁会返回来,就听到了自己的声音,这就是回声。你听到过回声吗？是在哪儿听到的？天坛回音壁两座山之间实践活动：（1）回家后用脸盆做一个实验，观察水波碰到盆壁又荡回来的样子。（2）到山谷或空旷的房子内喊两声，听听自己的回声。
