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碎片内容
数学导学案学习目标通过练习巩固计数单位，数位，数级，以及各计数单位之间的关系
重点计数单位，数位，数级的认识与掌握
难点各计数单位之间的关系
主要导学过程教学环节时间分配活动内容导学策略与方法备注一、回顾整理15分学生在小组内分别说一说你在“数一数”一课中的收获
理清思路，整理归纳
辅助以数位表的相关内容记忆
一人汇报，其余人认真倾听，并及时补充意见
二、基础练习10分盯对大，小练习册中的部分题目
1、自我检查
2、组内交流
3、有困难的提出全班解决
三、拓展提高15分处理资源与学案中有争议的题目
有一定难度或有需要提醒同学的在全班提出解决
教学反思班级四年级科目数学课题（课型）《数一数》练习主备教师共1课时，第1课时上课教师备课时间预设上课时间本期总计第3课时
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