好玩的椅子一、设计意图在《3——6岁胃痛学习与发展指南》中指出五大领域的内容相互渗透，从不同的角度促进情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。首先我来说一下设计意图：“椅子”陪伴我们走过了三个春秋，是小朋友离不开的好伙伴，在平时的活动中，就很喜欢有意无意的玩些椅子游戏，如：把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等。但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。根据这些特点。结合本阶段主题活动，满足孩子好玩的心理，让他们自由设计椅子玩法。通过游戏，练习跨、跳、爬、钻等动作。二、说活动目标活动目标是教学活动的起点和归宿点，对活动起着导向的作用。根据幼儿的年龄特点和实际情况。我制定一下2个目标。1.发展幼儿的平衡、跳跃能力等动作，提高动作的协调和灵敏性.2.培养幼儿克服困难的精神，以及和同伴团结合作的能力。三、说重难点重点：发展幼儿的平衡、跳跃能力难点：敢于大胆利用椅子进行跨、跳的动作。四、说活动准备活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿通过环境材料相互获得发展能力兴趣、需要等相适应。每人一张椅子。五、说教法学法1、教法：新纲要指出：教师应成为学习活动的支持者。合作者、引导者活动中应力求形成合作使得师生合作互动。情境表演法——游戏法——师生互动法2、学法：幼儿是学习的主人。以幼儿为主体创造条件让幼儿参与探索活动，不仅提高了幼儿探索能力，更让幼儿在掌握知识的同时激发孩子的兴趣。六、说活动过程1、开始部分。热身活动（1）椅子上拍手（2）和椅子亲吻2、基本部分——和椅子做游戏游戏：钻隧道1）女生双手撑在椅子上，男生从山洞里钻隧道2）女生双脚撑在椅子上，男生钻山洞3）男生躺在椅子上，女生倒着钻山洞4）男生躺在椅子上，女生夸过去。游戏：危险地孤岛游戏：过边变千河七、结束部分在活动最后，幼儿在椅子上听着音乐做放松活动，放松情绪。教师小结安全教育，活动结束。
