《圆》第三节圆和圆和位置关系导学案1VIP免费

课题：《圆》第三节圆和圆位置关系【学习目标】1、弄清圆与圆的五种位置关系及如何用两圆的半径R、r与圆心距D的数量间的关系来判别两圆的位置关系。2、通过生活中的实际事例，探求圆与圆的五种位置关系，并提炼出相关的数学知识，从而渗透运动变化观点、数形结合、分类讨论原则等数学思想。【前置性学习】（一）基础回顾1.直线和圆有几种位置关系?各是怎样定义的?(设圆心到直线的距离为d，半径为r)2.平面内点和圆的关系有多少种呢？（设圆心与点的距离为d，半径为r）（二）自主探究1、古希腊的数学家毕达哥拉斯认为：“一切平面图形中最美的是圆”。在实际生活中，我们所见到的不仅仅是单一的圆，很多都是有两个甚至更多的圆所组成的美丽图案。你发现了哪些好看的图案呢？结合课本98页的图片，让我们一起感受两圆的位置关系，并完成99页的探究，把你的结论写到下边：圆和圆具备种位置关系，由远及近，分别是、、、、。当两圆没有公共点时，可能具备的位置关系是或，我们把它统称为；当两圆有唯一公共点时，可能或，统称为；当两圆有2个公共点时，两圆。2、如果两圆的半径分别为R、r,圆心距为d,则两圆外离________________两圆外切________________两圆相交________________两圆内切________________两圆内含________________3、完成表格位置关系图形交点个数d与R、r的关系4、⊙O1和⊙O2的半径分别为3cm和4cm，若两圆外切，则圆心距d=，若两圆内切，则d=；若两圆外离，则d；若两圆内含，则d；若两圆相交，则d满足。5、已知相切两圆的半径是一元二次方程X2-7X+12=0的两根，则这两个圆的圆心距是6、两个半径相等的圆的位置关系有种，它们是。7、⊙O的半径是5厘米，点P是⊙O外一点，OP=8厘米。以P为圆心作一个圆与⊙O外切，这个圆的半径应是多少？以P为圆心做一个圆与⊙O内切呢？（三）、归纳总结：1．圆和圆的五种位置关系是———————————————————————————————————————————————————————————————；2．探讨圆和圆的五种位置关系圆心距d与R和r之间的关系（四）自我尝试：已知图中各圆两两相切，⊙O的半径为2R，⊙O1、⊙O2的半径为R，求⊙O3的半径．三、课堂检测1、已知两圆的半径分别为5cm和7cm，圆心距为9cm，那么这两个圆的位置关系是（）A内切B相交C外切D外离2、⊙A与⊙B相切，圆心距为10cm，其中⊙A半径为4cm,则⊙B半径为（）cm.A6B14C6或14D3或73、两圆内切时圆心距是2，外切时圆心距是6，则两圆的半径分别是、。4、已知两圆的半径分别为3和7，且这两圆有公共点，则这两个圆的圆心距d满足。5、如果两圆半径为R、r（R>r），圆心距为d，若R2-r2+d2=2Rd，则这两个圆的位置关系是。四、课外训练1、如图，国际奥委会会旗上的图案是由五个圆环组成，在这个图案中反映出的两圆位置关系有（）．A.内切、相交B.外离、相交C.外切、外离D.外离、内切2、已知两圆的半径分别为3cm和2cm，圆心距为5cm，则两圆的位置关系是（）A．外离B．外切C．相交D．内切3、若⊙O1与⊙O2的半径分别为4和9，根据下列给出的圆心距d的大小，写出对应的两圆的位置关系：(1)当d=4时，两圆_______;(2)当d=10时，两圆_______;(3)当d=5时，两圆_______;(4)当d=13时，两圆_______;(5)当d=14时，两圆_______.4、已知定圆O的半径为2cm，动圆P的半径为1cm.（1）设⊙P与⊙O相外切，那么点P与点O之间的距离是多少？点P应在怎样的图形上运动？（2）设⊙P与⊙O相内切，情况又怎样？