“教师是太阳底下最光辉的职业。”这是我打开中国教师行动网《教师职业生涯与修养》网页看到的第一句话。看到这句话就使我激动、兴奋。这不仅使我想起了荀子的话：“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。”古今中外对教师的职业和作用给予很高的评价，教师的待遇和社会地位，在一定程度上也得到了提高。作为教师而言，了解自己职业的特点和素质要求，有助于加强自身修养，发挥实施素质教育的关键作用。《教师职业生涯与修养》从各个不同的角度阐述了教师这一职业对人类社会发展的重要作用。教师职业生涯必要修养的目标是培养优良的教师职业素质。从素质教育对教师语言行为的品质要求看，教师优良的职业素质的培养应当追求职业情感、职业道德、职业知识、职业技艺和职业创造的协调发展和整体优化。实现这一目标的基本途径和价值取向是：纯洁职业情感，坚定献身教育的崇高志向；完善职业道德，培养为人师表的优良风范；更新职业知识，增长教书育人的真才实学；锤炼职业技艺，掌握言传身教的过硬本领；注重职业创造，镌刻后学的人生丰碑。学习了这门课程，使我们不仅对教师这一古老而神圣的职业有了更深的认识，而且更加深了我们对从事教育工作的信心和热情。本课程用朴实无华的语言，生动鲜活的案例，向我们介绍了在新的历史时期，作为教师应当用怎样的心态去面对现实，用怎样的态度去面对自己的职业，怎样对待学生，怎样处理师生关系，如何提高个人的人格修养，如何做好自我身心维护。可以说，《教师职业生涯与修养》这门课程真正教给了我怎样去做一个好老师。
