九零班姓名:日期:2012-03-22编号:NO
09审核:韩道怀自学促能力形成展示让魅力飞扬课题:八上(第三单元)我们的朋友遍天下课型设置【自研·互动45分钟+表现45分钟】一、【复习主题】(1分钟)领略多姿多彩、璀璨迷人的世界文;熟悉网络交往的特点,遵守网络交往的规则
二、【定向导学·互动展示·知能转化】导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导(内容·学法·时间)互动策略(策略·内容·时间)表现方案(方案·内容·时间)随堂笔记(成果记录·知识生成·同步演练)问题导读知识梳理【读读记记】(10分钟)日益扩大的开放,频繁的国际交往,先进的交通工具、通讯工具,特别是网络的运用,把世界各国紧密地联系在一起,使地球成了一个小小的“地球村”
在不断的交往中,了解外国的文化、风俗,吸取其他民族文化的精华,善于与不同国家、民族的人交往,成为当代“地球村”村民必备的基本素质
这些内容在课本第三单元内都体现,请带着以下几个问题,仔细快速再次阅读一遍
(P55-P75)1、认识世界文化具有怎样的特点
2、世界文化具有怎样的发展趋势
3、对待文化差异应采取什么态度
4、网络交往有哪些利与弊
5、如何才能发挥网络的优势
6、如何才能享受健康的网络交往
【勾画圈点】打开资料p34-35,采用勾、画、圈、点、批注的方式,将考点知识中的重要政治语言强化性的巩固一遍
【合上书动笔】完成右侧重点知识梳理,尝试着形成政治语言,读一读体会一下
两人小对子:相互检查右边“随堂笔记”,并就疑难出做研讨
(2分钟)五人互助组:小组进行讨论,联系生活中的“实例”小组长主持将自己的答案依次在小组内交流、提升,注意点评、质疑,组内成员用红笔纠错
(3分钟)十人共同体:组长主持,确定展示方案,参照展示议表现单元一:记忆大冲关方案预设:相互抽背教材中的重点考点,看谁记得多,记得准确,记得全面