1九年级上册第6单元《词五首》中考赏析试题汇词五首课文赏析望江南温庭筠这首小词这首词写一女子登楼远眺，盼夫归来的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。“梳洗罢，独倚望江楼”，“梳洗罢”，三个字勾画了女子为迎夫归来而精心打扮，寥寥数字便简明地写出了这一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情。一个“独”字表现了女子的孤寂寥落之情。“过尽千帆皆不是”，写她的一次次失望，充分地体现了她从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦。“过尽千帆皆不是”写思妇等待时间之长和失望之深。“过尽千帆皆不是”，江水悠悠，预示着她明天、后天还要不停地等下去，也预示着她的孤独生活也将不断地持续下去。“斜晖脉脉水悠悠”即景抒情，是写夕阳即将西下，江水不断东流的自然景象，同时也是在表达这一女子的思想情绪，拟人手法写斜晖﹑流水含情脉脉的样子，生动，形象。最后一句“肠断白蘋洲”，更令人肝肠寸断，这两句抒发了思妇深深地相思之苦。渔家傲秋思范仲淹本词描述了边塞的荒凉和守边战士生活的艰苦，抒发了将士们决心守边御敌的英雄气概，也反映了将士们的思乡之情。词的上片重在写景，描写塞下秋景。（以白描的手法勾勒了一幅塞外边关图）“塞下秋来风景异”，首句点名季节，并用“异”字，统领全部景物的特点。下面三句分别从三个方面分别叙述：一是大雁南飞，二是边声四起，三是孤城落日，渲染了边塞的荒漠的悲凉，也暗示了将士们的思乡之情。“千嶂里，长烟落日孤城闭”，既写不同于内地城市华灯初上时的晚景，表现了边塞凄凉萧条，这也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。词人在下片集中抒发了身处边塞的征人之情。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，这是全词的核心部分。正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，却又不甘无功而返。所以他只能用一杯浊酒来排解对家乡亲人的思念，来寄托他对成就功业的向往。“羌管悠悠霜满地”，夜寒霜浓，羌笛悠悠，思乡之情更加绵绵深沉。结句“人不，将军白发征夫泪”，（互文），抒发了词人有家难归、功业难成的悲怆（抒发了将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国），还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。江城子·密州出猎苏轼词的上片描写了打猎时的壮阔场景。突出了一个“狂”字。苏轼此时40岁便自称“老夫”，颇有悱恻意味。“左牵黄，右擎苍，……卷平冈”浓墨重彩地描绘出猎的群众场面。“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。“亲射虎，看孙郎。”特别突出地表现了作者的少年狂气。下片以抒情为主，表现了词人要为国杀敌的雄心壮志。写作者酒酣之后胸宽胆壮，“鬓微霜……遣冯唐？”句用了一个典故以魏尚自喻，表现作者希望朝廷能够重用他，给他机会去建立功业。苏轼在结句用天狼星以代指从西北来进扰的西夏军队。表达了自己要报效国家，关怀国家命运的爱国精神，和企望为国御敌立功的壮志。写作特色（手法﹑写法）引用典故“遣冯唐”的典故表达了作者希望重新受到皇帝任用的愿望。“看孙郎”引用孙权的典故，突出地表现了作者如少年人的豪情。“射天狼”表达了作者要竭尽全力抵御入侵者，为国立功的决心。武陵春李清照上片首句“风住尘香花已尽”，交代时值暮春时节。“日晚倦梳头”是通过日色已晚而作者仍无心梳洗打扮来表达内心的哀伤。下面叙述哀伤的原因和哀伤的程度：“物是人非事事休，欲语泪先流”，这里作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁。下片一转，另辟蹊径，写道：“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”她想去双溪泛舟并不是贪恋美景、游赏心切，而是要寻求一个消除愁苦的去处。不过，转而却又否定了自己的计划。“只恐双溪舴艋舟，载不动许2多愁”，怕的是双溪上那蚱蜢般的小船载不动自己内心沉重的哀愁。人们总是把愁怨比做连绵不断的流水，比做斩尽还生的野草，而李清照却另寻了一个新思路，说：自己的愁重得连船都承载不动。这种艺术构思和表现手法很新鲜、奇特，被词论家称赞为“创意出奇”，“往往出人意表”。破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾辛弃疾的这首词就是...
