泾源县大湾中学语文学科导学案组名:姓名:日期:2014
24年级组长签字:课题:《最苦与最乐》课时:1课时学习目标:1
掌握重点字词,了解作者重点:理清文章思路,掌握文章的论证方法2
理清文章思路,掌握文章的论证方法难点:理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格
从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观
资料连接:】梁启超,代资产阶级者者、者
1895年赴北京参加会试,随康有为发起"",著有《》议论文的论据是用来证明论点的事实和道理
为此论据可以分为事实论据和道理论据
课堂导学:自主学习(预习)合作探究展示(课堂互动)自学指导自学内容展示反馈成果记录、知识生成自学环节展示1、运用工具书查找并解决本文中的生字词
并把字音标注在课文中对应字词的上方
2、解释并积累本课中的生字词
以自己喜欢的方式读课文、整体感知课文内容
读准字音大抵()契()悲天mǐn()人如释()重负2、解释下列词语失意:如释重负:悲天悯人:3
找出本文的论点:感知内容理清思路1
请同学来读课文,深入理解课文内容
找出本文中所运用的论证方法
并体会其作用
3研读第三段,回答问题
课文开篇是如何提出观点的
论证方法及其作用:在课文第三段中、作者引用孟子和曾子的话有什么作用
拓展、提升齐读课文,体会本文的语言风格和特点
本文的语言风格:“日日清过关”巩固提升三级达标训练题·基础题1
①尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐
()②到了长城,责任自然压在我的肩头上,如何能逃躲
()2、指出下列句子的论证方法尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐
()答应人做一件事没有办、欠了人家的钱还没有还——————()3、文中"最苦"指,"最乐"指,中心论点是
请把下列语句和出处连接起来古语心上一块石头落了地俗语无入而自得孔子任重而道远孟子如释重负曾子君子有终身