幼儿园小班社会活动：全家福文章来源自3edu教育网一、活动目标1、引导幼儿观察课件中人物的外表特征,分辨出每个人在家庭中的称呼。2、让幼儿感受家庭的亲情,初步培养孩子爱家庭、爱父母,尊敬老人的情感。3、让幼儿感受新春佳节中相互拜年的热闹气氛,学说简单的贺年用语。二、活动准备全家福的课件、录音机和录有《新年好》歌曲的磁带三、活动过程(一)引出主题,引起幼儿兴趣(二)出示课件,引导幼儿观察1、请幼儿看看他们每个人脸上是怎样的表情。幼儿回答时,还可模仿一下。2、引导幼儿观察人物的外表特征,分辨人物的身份。后提问:1)爷爷长得什么样?(白胡子、白头发、脸上有皱纹)2)奶奶长得什么样?3)这个叔叔是谁?是爷爷奶奶的什么人?4)爸爸旁边的短发阿姨是谁?5)这个长发阿姨是谁?6)站在姑姑边上的是谁?7)这个最小的是谁?3、引导幼儿观察每个人的位置。提问:1)照片上爷爷奶奶坐在什么位置?2)爸爸、妈妈、姑姑站在哪里?3)姐姐和宝宝在哪里?4、教师和小朋友一起小结(三)游戏“拜年”1、说简单的贺岁语句。2、让幼儿互相拜年,说贺岁语句。3、大家一起唱歌曲《新年好》,结束活动。文章来源自3edu教育网
