人教版三年级数学上册第七单元周长解决问题练习课（练习十九）课件制作：泉上中学徐丽娟2×18分米2分米2×18=36(分米)(36+2)×2=76（分米）由本班的《学习园地》谈话引入本课4分米12分米（12+6）×2=36（分米）答：每行贴6张，贴3行，所用的花边最少。18分米(18+4)×2=44(分米）6分米提问：还有其他的摆法吗？为什么最后一种摆法周长最短？多少张才能摆成正方形？课堂练习：课本86页例5（1）（2）（3）答：第（1）条路最近，第（2）第（3）条路一样远，也是最远。同学们仔细观察红色的路段和黄色的路段你知道了什么？2130219最大正方形的边长是多少？周长呢？剩下的长方形长是多少？宽是多少？这个长方形的周长怎么求？（21+9）×2=60（厘米）21×4=84（厘米）答：正方形的周长是84厘米。答：剩下图形的周长是60厘米。4×3=12（厘米）答：这个长方形的长是12厘米。（12+4）×2=32（厘米）答：周长是32厘米。求长方形的周长必须要知道什么？（6+3）×2=18（米）答：篱笆长18米。3×2+6=12（米）答：篱笆至少要12米。菜地一边靠墙有几种情况？那种情况需要的篱笆最少？24241212121224两部分周长一样长24×3+12×4=72+48=120（厘米）答：这两个正方形拼成的图形的周长是120厘米。提问：还有其他方法吗？这节课你学到了什么？再见！同学们！把书打开到88页把这些题做在书上。
