幸福是什么认读下列词语：彼此铁锹树杈善良泡沫砌成清澈填满诧异耕地谦虚有益强健有力勤勤恳恳快速回忆课文内容：用自己的话说说课文讲了一个什么故事？自学提示：1、再读课文，找出全文的中心句，多读几遍，体会含义。2、思考：三个牧童分手后，各自都做了些什么？他们对幸福各有怎样的体会？（一边读一边画出相关的句子）时间十年后人物第一位青年第二位青年第三位青年各做什么事各自的感受智慧姑娘的话小组合作，完成表格：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。◆我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。提示：当病人生命垂危的时候，他＿＿＿，当病人消极绝望的时候，他＿＿＿，当遇到疑难杂症的时候，他＿＿＿，当＿＿＿的时候，他＿＿＿……幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。◆我走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没白费。我也感到很幸福。◆幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。时间十年后人物第一位青年第二位青年第三位青年各做什么事各自的感受智慧姑娘的话小组合作，完成表格：给病人治病对人有用的事耕地感到幸福感到幸福感到幸福幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。拓展延伸金钱和享受的贪求不是幸福。──赫拉克利特拓展延伸你想成为幸福的人吗？但愿你首先会吃得起苦。──屠格涅夫拓展延伸想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。──徐特立幸福是帮妈妈做完家务时的满足，幸福是考满分时的兴奋，幸福是扶起摔倒的同学时脸上的微笑幸福是帮助同学时的快乐，幸福是同伴之间的一声声问候，幸福是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。拓展延伸朗诵幸福小诗，联系自己的生活实际，写一写自己对幸福的理解。1、课外阅读毕淑敏的《提醒幸福》2、以小组为单位排练课本剧，待课外活动时间汇报演出。布置作业祝大家一生幸福！认读下列词语：彼此铁锹树杈善良泡沫砌成清澈填满诧异耕地谦虚有益强健有力勤勤恳恳
