听特级教师讲课和讲座心得旧街中学李进红我有幸参加了特级教师在新洲举行的课堂展示研讨会。这次活动是由二位特级教师公开执教，特级老师的课和讲座使我受益匪浅，对新课程新理念又有了更深的了解。他们是一个重感情、充满人情味的老师。他的课充满了童趣、乐趣，45分钟的数学课，像磁铁那样把每一个孩子的心紧紧地吸在一起，把有限课堂变为人人参与，个个思考地无限空间，由此我得出了以下体会：一、让我看到了“自主学习”的魅力。“以学生为主体”在课堂上体现得淋漓尽致。课堂上，我们见到的不是一位淳淳教导的长者，而是一位处处撒播火种的老朋友。，他随时关注学生的发展，以独具匠心的设计，细腻灵活的诱导，将学生推上自主学习的舞台，真正把学习的主动权交给了学生。二、让我对课堂教学有了进一步的认识他们注重培养学生思维探究的能力，课堂上给学生自己思考的机会，培养了他们的思维能力和语言的表达能力，教学的同时也注重了学生创新思维的培养.在教学时，让学生自己去提出问题，自己思考方法，小组讨论，让每个学生参与，激发了学生的学习兴趣。通过学生积极思考，用举例的方法验证，自主探究从而找到正确的结果。通过二节课作了“注重三维目标的整体落实”的讲座。首先从教学方法上做了比较：以前是用教师讲授法，现在是师生探究法。前者体现教学目标，把握题型特征，让学生记住结果；后者是体现目标，经历过程，积累问题经验，让学生从简单入手寻找解决问题的策略，通过让学生有序思维、有序记录、画示意图、数据分析、最后得出结论。其次分析了实施三维目标落实的现状：比课改以前有不少的进步，但认识还是不到位，还缺少实践的智慧积累。最后让我们明确了如何围绕教学目标精心设计教学过程。要做到几个重视：1、重视学生对知识的探究与体验；2、重视学生独立思考的时间与预设；3、重视师生、生生互动，让课堂充满思维碰撞和交流；4、重视鼓励学生质疑；5、重视营造宽容、民主、公平、生动活泼的教学氛围。通过这次的学习，我深切的感受到数学教学的魅力所在，我需要学习的地方太多了，在以后的学习中，就需要我重新塑造自己，提升自己，努力探索，完善自己，让自己能拥有足够的知识和能力去胜任数学教学。
