对体验式教学的反思VIP专享VIP免费

对体验式教学的一点反思本周我做了一节公开课。是七年级下册第一单元第二课的第一框“我能行”，本课我设计了一系列的的活动，让学生体验自信。首先，我结合课本，设计了：写一写“我能行”，同时说一说在做“我能行”事情时的感受，刚开始学生可能有点拘谨，但经过我的鼓励引导，学生终于敢于把自己的做时的心理表达出来，表现了学生通过自己的心理暗示“我能行”，进而把事情做得更好。这个同学说的时候声音很大，很流利。我情不自禁的给了这个同学掌声，同学们也鼓起了掌，我想课堂上应该有掌声，应该让这位同学感受到到自己的自信受到了良好的效果。我想是这次的掌声让同学们有了表现得欲望，同学们都纷纷举手，既讲了自己的自信故事，又在讲得过程中体会到了自信带来的效果。我想这应该就是体验式教学，让学生体验自信，在体验中找到自信，从而增强自信。