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对体验式教学的反思_第1页
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对体验式教学的一点反思本周我做了一节公开课。是七年级下册第一单元第二课的第一框“我能行”,本课我设计了一系列的的活动,让学生体验自信。首先,我结合课本,设计了:写一写“我能行”,同时说一说在做“我能行”事情时的感受,刚开始学生可能有点拘谨,但经过我的鼓励引导,学生终于敢于把自己的做时的心理表达出来,表现了学生通过自己的心理暗示“我能行”,进而把事情做得更好。这个同学说的时候声音很大,很流利。我情不自禁的给了这个同学掌声,同学们也鼓起了掌,我想课堂上应该有掌声,应该让这位同学感受到到自己的自信受到了良好的效果。我想是这次的掌声让同学们有了表现得欲望,同学们都纷纷举手,既讲了自己的自信故事,又在讲得过程中体会到了自信带来的效果。我想这应该就是体验式教学,让学生体验自信,在体验中找到自信,从而增强自信。

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