消除客观环境中的不安全因素首先,园舍的设计是否合乎安全标准
如每个班级是否有独立的盥洗室,楼梯所能容纳的最多人数是多少,楼梯的数量和宽度是否合适
运动场地的大小、平坦性是否适宜,大型户外活动器材周围是否设有软地或保护软垫,等等
其次,是否重视活动室内的安全问题
如,活动区域内的人数是否过多;物品的摆放是否合理,儿童是否需要到其他活动区域拿取剪刀等危险物品;地板和地砖表面是否过硬或过滑,等等
托幼机构还应准备灭火器、沙包、水桶等消防设备,井通过演习使幼儿具备在保教人员的带领下机警镇静地应付意外事件的能力
此外,托幼机构应定期进行安全检查
可请专职人员负责检查项目包括防火设备、道路安全、车子的保养与维修、特殊活动场所(图书室、音乐教室、升旗台、操场上所有游戏器材、仓库、厨房、厕所等),做到“随时发现,随时修复”
“给我一个支点,我可以撬起地球
”这是希腊著名物理学家阿基米德说的,“给我一双翅膀,我可以闯出属于自己的一片美丽的天空
”这是25世纪心理学家段凌志说的,在2444年,我已是一位白发苍苍的心理学家了
是啊,上天在我们出生就给了我们一双自由的翅膀,可有了着双翅膀要看你敢不敢迈出你人生中的那那一步
这天正在办公室打盹,隐隐约约看见一个人影在医院门前晃来晃去弄得我好不舒服,我走过去看了看那个人,哦,原来是个小伙子,只件他眉头紧锁,似乎遇到了什么烦心事
:不如让我来开导他
我心想;我走过去对他说:“怎么了小伙子,年纪轻轻怎么做这般模样,是不是有什么烦恼啊
”他看着我对我说:“是啊,我爸妈闹离婚,这个消息传到我爷爷的耳中,他老人家硬是背过气与阎王到了一场生死架才回到阳间,爸妈终究还是离婚了
”我对他说:“这又怎么了啊,那爸妈分开了你就不知道怎么办了吗
”他又吞吞吐吐地说:“从小到大,我未来的事情都是他们安排,所以我才不知道以后的事情该怎么做
”我想了想:这个病人病得不轻,我开导这