教师职业道德实践《师德实践培训资源:教师职业道德实践》高度关注学生好新、好动、好胜、好学的特点，将教师的职业道德修养牢牢地固着于孩子们的成长和发展的需求之中伴随着孩子们的成长，教师自身也得到不断的完善。鉴于这一理念，全书呈现了“让孩子明白身在何处”、“找到开启孩子心灵之窗的钥匙”、“为孩子插上想象的翅膀”、“给孩子一个坚定的眼神”、“不能让一个孩子掉队”、“用学习带来更多的智慧”等丰富的内容。《师德实践培训资源:教师职业道德实践》遵循认知规律，内容呈现上按照“典型案例——案例分析——行动策略”的逻辑顺序语言表述上通俗易懂，结合编者访谈的体会和自身对于教育的认知，意在使教师感同身受，产生共鸣；行动策略上具体细致，从小处着眼，属于“踮起脚尖就能够得着”的。我们期望教育工作者们能够因此受到启发，身体力行，积极完善教育的方方面面，并能够将科学的教育理念、教育方法发扬光大，影响更多、更大的教育群体，以提高教育的整体品质。
