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碎片内容
幼儿园大班识字《谁的尾巴》活动目标:1、认识字宝宝:兔子、公鸡、鸭子、孔雀
2、乐于参与识字游戏,对识字感兴趣
活动准备:字卡活动过程:一、导入教师模仿动物,小朋友猜出字宝宝
二、游戏(大、小声游戏)卡片举高,小朋友读出字宝宝的声音大,卡片放低,读出字宝宝的声音小
(警察抓卧底)一人扮演警察,其余小朋友一起读字宝宝,但是其中一个小朋友是卧底,他只做口型,但是没有声音,警察要仔细听,找出卧底
这两个游戏让小朋友认识并感知字宝宝
(相反游戏)教师拿着字宝宝做站着,蹲下,左移、右移动作,小朋友们在认出字宝宝同时需要做出和教师相反的动作
(炸弹游戏)教师指定其中一个字宝宝为炸弹,小朋友和老师一起前进,当教师向小朋友展示“炸弹”时,小朋友们不能读出,并且要马上回到自己的座位上,其余字宝宝小朋友们需大声读出
这两个游戏让小朋友熟知、巩固字宝宝
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