教学设计模板学科语文授课年级一学校兴盛小学教师姓名：于长春章节名称两只小老虎计划学时1依据教材人教版一年级语文下册教学目标知识与技能：有感情的朗读课文，会用表演的形式表现课文内容过程与方法：有感情的朗读，加深对课文的理解情感、态度与价值观：要懂得干什么事都要勤快，不能懒惰教材分析这篇课文讲的是老虎妈妈的两只小老虎学武艺，一只很勤快，另一只很懒惰。通过一件事教训了那只懒惰的老虎，它从此也勤快了。学情分析一年级学生的年龄特点是比较喜欢童话故事，而《两只小老虎》也是一篇童话故事，他们还喜欢表演，讲故事，认识水平属于直观形象思维。因此把课文与远程教育整合在一起，可以激发学生的兴趣。教学重难点及解决措施1、认识课文中的生字。2、理解课文内容，正确、流利有感情的理解课文。3、懂得干什么事都要勤快，不能懒惰。设计思路学生在掌握生字，熟读课文的基础上，利用光盘资源帮助理解课文内容。媒体的应用媒体内容和形式使用方式使用效果VCD光盘播放对学生来说比较直观教学过程教学环节教师活动学生活动谈话导入你们喜欢小动物吗？喜欢小老虎吗？如果是一只懒惰的小老虎你们喜欢吗？学生回答了解课文大意、自主识字教师播放光盘引导学生听朗读课文读生字听完朗读复述课文内容读生字朗读课文，感知课文内容要求学生自渎课文说说课文讲了什么？提问学生自渎思考回答感情朗读，体会感悟要求学生分角色朗读，上台表演分角色朗读，表演课后拓展结合实际生活谈谈该怎样做学生小组讨论回答课后巩固放光盘上的练习学生回答总结教师总结加深理解
