1、自由轻声读课文，读准字音，读通课文。2、在文中划出能反映图画内容的语句，多读几遍。我会按要求读书迅蕴霎寂恰犯稚拙烦(霎时)(shà)(qià)(jì)(yùn)(恰好)(寂静)(蕴藏)我会读(zhì)(fán)(fàn)(zhuō)(幼稚)(烦恼)(犯错)(笨拙)(迅速)(xùn)迅速几乎蕴藏霎时寂然犯错稚拙神气十足左顾右盼重复烦恼我会认瞥了一下祝贺神气十足左顾右盼迅速重复安静沉静恰恰缓和外婆建议惊喜表达烦恼享受我会认形容很多人说同样的话。形容十分得意而傲慢的样子。向左右两边看。很快地看了一下。本文是自豪的意思。人从事各种活动时产生的兴奋的心理状态。直截了当，干脆。使停止行动。蓄积而未显露或未发掘。异口同声：神气十足：左顾右盼：瞥了一下：骄傲：情绪：索性：阻止：蕴藏：巧析词语巧析词语依然：期待：追逐：赦免：继而：稚拙：寂然无声：沉默不语：四面八方：依旧。期望、等待。追赶。依法定程序减轻或免除对罪犯的刑罚。接着。幼稚笨拙。非常安静，没有声音。不说话。泛指周围各个方面。珍贵--宝贵霎时--顷刻依然--仍然索性--干脆追逐--追赶神色--神情骄傲--自豪祝贺--庆贺阻止--阻挡异口同声--不约而同左顾右盼--东张西望寂然无声--鸦雀无声近义词安静--喧闹快乐--痛苦缓和--紧张沉静--嘈杂热闹--冷清异口同声—众说纷纭反义词（在一节课上，老师询问家长给学生们过生日的情况，大家情绪热烈，滔滔不绝，可当老师问谁知道家长的生日时，教室里立刻沉默无声，在老师的引导下，学生们懂得了要回报父母对自己的爱。）课文理解（1）课文讲了一件什么事？异骄索图1肯幻灯片10“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。异骄索图1肯幻灯片10“当然祝贺了！”“祝贺的！”又是一片肯定的回答声。异骄索图1肯幻灯片10他们地举起了手，有的还十足地。异骄索图1肯幻灯片10骄傲神气左顾右盼我的情绪迅速地给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……异骄索图1幻灯片10肯传染索性几乎所有的孩子都在快乐地交谈，有的说：“____________”,有的说：“_________________”,还有的说：“______________。”我来选一选（写序号）①转过头看②姓③来买货物或要求服务的④照料（1）这家超市的商品质量可靠，顾客们总是去那里购买。（）（2）我已经长大了，应该学会自己照顾自己，不让家人操心。（）（3）我在校门口左顾右盼，等妈妈来接我。（）（4）今天，顾老师给我们上了一节有趣的活动课。（）我会写贺达恰复速迅顾议婆缓犯享烦稚迅速几乎蕴藏霎时寂然犯错稚拙神气十足左顾右盼重复烦恼我会认瞥了一下祝贺神气十足左顾右盼迅速重复安静沉静恰恰缓和外婆建议惊喜表达烦恼享受我会认图一图二孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。这“极为珍贵的东西”会是什么呢?10霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里很安静。过了一会儿，几位女学生地举起了手。依然沉静教室里，没有人举手，没有人说话。教室里，没有人举手。寂然无声“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂(jì)然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话，孩子们沉默着，他们想：沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们—他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。14-1像获得一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。14-2赦免只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。这“极为珍贵的东西”会是什么呢?10（“极为珍贵的东西”在这里就是指要回报父母的爱。这句话是说“我”要让孩子们不光感受到爱，还要让他们懂得回报父母的爱。）品读句子“我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自...
