二轮复习语言运用冲刺方略（教案）汾湖高中梁平2011年3月25日1、随意乱写，毫无章法，不识材料的扩展重点扩展语句要求在已有信息——或结合上下文语境，或明确材料中要扩展的重点内容的基础上，运用联想、想象的手法，扩展所要求写的内容，从而使语句更加充实，完整，丰富。但是很多人误以为只要扩充开去就可以，要不没有注意题干要求的扩展重点，要不忽视了提供的上下文语境或材料内蕴，从而导致扩展的语句脱离了情景要求，或偏离了扩展重心，出现应扩展的不写，不需要扩展的随意乱写的错误。【易错典例】（2010年高考四川卷）“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。（100字内）易错诱因解析：此题在解答时最易犯的错误在于没有理解诗句的内容和重点，只是想当然地对“南山”之景做了一番描写，而忽视了诗中人物、景物及情态的隐含信息。首先把握题干信息，要关注“南山”之景、生动描写和“悠然”之情几个解题要点，以及“描写不超过100字”的要求。本题表面上是想象“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”之景，实际上与全诗的内容及情感紧密相连。这首诗是陶渊明《饮酒》诗中的一首，以情为主，融情入景，写出了诗人归隐田园后生活悠闲自得的心境，尤其是后六句写出了南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。因此要在原诗内容及情旨范围内扩展，把“南山”之景与“悠然”之情有机结合起来。答案示例：抬眼望去，没有红叶谷的缤纷，没有盘龙山的造化，也没有巫山的迷幻朴素简单。墨绿中交织着枯黄，黑灰里透露着淡彩。暮色渐临，南山只是隐隐地把轮廓显现，南山静谧古朴，让人心情悠然。2、不合要求，忽视语境，不合段落展开的题型特征扩展语句题型以情景演绎式扩展和中心扩展型为主，一般要求是根据提供的某一情景或上下文语境，作合理丰富的联想和想象，或提供一句话、几个词语、一首诗，然后按照规定要求进行扩展。但是很多人忽视了题干要求和语境要求，从而导致扩展出来的内容不合题型要求，或在句式上不合表达需要，或在内容上与情境氛围背离，或评点分析偏离语段核心信息。【易错典例】（2010年高考福建卷）阅读下面两则材料，回答问题。材料一：近年来，我国不少人喜欢西方的一些节日，如圣诞节、愚人节、父亲节、母亲节、感恩节等。材料二：据报道，春节期间，纽约帝国大厦亮起了代表喜庆和吉祥的彩灯向华人拜年，农历大年初一被定为该州的法定节日。在英国，近50万人从英国各地聚集到有“伦敦心脏”之称的特拉法加广场和唐人街，看龙腾狮舞，品中国小吃，享受鞭炮声和欢笑声中浓浓的中国年味。你对上述现象有何看法？请简要阐述。（150字左右）易错诱因解析：此题在解答时最易犯的错误在于没有看准所给语境的现象本质，而是就事论事发表看法，或脱离材料谈些无关紧要的看法，或针对细枝末节的地方进行片面的评点，或观点亮出与扩展论述不和谐。解答本题要把握住题目所提供的材料，自己的看法要由此而发。本题首先要看准上述两则材料，从两个语段中找出共性的东西，这是准确扩展的前提；在扩展的时候，要留意个人认识的出发点是否基于题目材料，观点是否合理且能自圆其说，扩展论证是否既扣住材料又不局限于此。由两则材料的共同指向可以得出下面三个观点：我们要继承民族文化遗产；过年，只要快乐就行；正确引导，健康过节。然后根据自己的选择有效扩展即可。答案示例：正确引导，健康过节。所谓“节日”，就是一种纪念性的日子，过节就是精神的洗礼。不论是过中国的传统节日，还是过外来的“洋节日”，都可视为文化的折射与传播，我们应该“取其精华”，让我们的生活更加丰富多彩，精神家园更加温馨。每一个人对节日的看法与过法可能不一样，我们应该加以正确引导，把节日过得更加健康，更有意义。（其他观点言之成理即可）3、偏离主旨，随意编造，概括不明材料的内容要点在压缩语段进行内容的概括时，要从材料本身入手，搞清楚材料写了什么人，什么事，在什么时候、什么地点发生，有何作用影响，尤其是对内容和主旨的理解，否则就概括不了材料的内容要点，或者...
