寓言童话类作文写作指导荣成三十五中赵卫卫学习目标：1、搜集故事，通晓哲理、归纳异同2、了解和掌握童话、寓言的基本写作方法。3、运用练习，培养学生丰富的想象能力。4、学以致用，尝试写作。将左边的寓言题目和右边的寓意的用直线连接：•叶公好龙恩将仇报•画蛇添足不自量力•掩耳盗铃见识短浅•农夫和蛇表面文章•坐井观天多此一举•乌龟和老鹰自欺欺人•伯乐相马贪得无厌•蚂蚁和蝉慧眼识才•骆驼和宙斯好逸恶劳学海导航，梳理整合寓言、童话故事的异同点:1、假托故事说明道理，带有讽刺或教育的目的2、运用拟人、夸张、象征等表现手法。3、发挥新奇大胆的想像。不同：寓言小、简、少、深写作要求•以批判某些人的某些缺点为主题，写一则童话或寓言故事，题目自拟，字数不少于400字扬帆起航，指导写作•指导谋篇布局【锦囊妙计之一】人物—，情节—，目的—。人物可以是常形或变形的人，也可是动物、景物、器物。所写的人、事、物都是虚拟、用来表达某种思想和感情的载体。揭示哲理可从正面教育，也可从反面嘲弄。想象训练•请你仿例，把由下列各词联想到的其他词语写下来。例：温暖：火光、热、寒冷、母爱等【提示】联想到同义词、反义词、也可迁移(1)嫉妒(2)骄傲(3)胆小(4)贪婪(5)自私(6)愚蠢•任选三个词语，运用联想和想象使它们联系起来，编写一段话，让想象更合理。（可颠倒顺序）•例：鸟巢、生命、家、希望、温暖扬帆起航，指导写作指导虚构情节【锦囊妙计之二】想象高楼，生活为基。合理丰富，勇于创新。正反迁移，发散思维。天马行空，适可而止。扬帆起航，指导写作•指导运用写法【锦囊妙计之三】运用写法，画龙点睛。风正帆悬，分享收获从你的作品中，挑选你认为最成功的地方两三处，分享给大家。可以从谋篇布局、构思情节、运用写法等方面入手。颗粒归仓，总结提升•【锦囊妙计之一】人物—，情节—，目的—。•【锦囊妙计之二】想象高楼，生活为基。合理丰富，勇于创新。正反迁移，发散思维。天马行空，适可而止。•【锦囊妙计之三】运用写法，画龙点睛。
