本文摘要自「孩子先别急著吃棉花糖」一书VIP免费

生命是學習，學習性格的不圓滿處，加以圓滿。生命是協助，協助別人學習他的不圓滿處。生命是償債，欠人家的終是要還給人家。生命是收債，既然要人家還，當然也要一同來到世間，接受別人的償債。生命是旅程，生命中還有許多美好的，在我們學習、協助、償債、收債之餘，應該也要好好享受一下美好的人生。~本文摘要自「孩子先別急著吃棉花糖」一書作者:喬辛.迪.波沙達星期六下午的一點二十分，喬納森先生在自家門口把車停好，然後用吸塵器把待會兩個小朋友要坐的後座清理乾淨。莉娜提前在一點二十五分就到了，她微笑著打招呼，手裡提著裝了碎花泳裝的透明手提袋。時間到了一點三十分，喬納森便敲了敲玄關門。「珍妮佛，我們該出發囉。」可是，珍妮佛卻在這個時候才開始準備要帶出門的物品。由於珍妮佛一時之間找不到她的蛙鏡，一直到三十三分大家才匆匆忙忙的出門。「雖然很不好意思這麼說，但我還是得說，開車帶妳們去游泳池是有條件的喔!」「是什麼樣的條件啊？」坐在後座的珍妮佛睜大了眼睛，有些吃驚的問道。「——條件就是妳們要聽我說故事。」「啊哈，沒問題。我還以為會是要幫忙洗車之類的事情呢，呼～」靜靜坐在一旁的莉娜，帶著微笑聽著珍妮佛和她爸爸的對話。「今天爸爸就來說說我小時候的事情吧!」「有時候我實在覺得很難想像大人們竟然也有過童年呢!尤其是我們學校的校長。」話一說完，……………………….…………..生命教育篇……………第87期出刊：98年10月8日出版：明道中學輔導處發行人：汪大久編輯：葉惠淑、周俐吟美編：廖綢莉娜和珍妮佛便相視而笑。「哈哈，要是沒有童年就變成大人，那豈不是很可惜嗎？當我還只有四歲大的時候，參加了一個實驗。那是個意義非常深遠的棉花糖實驗。」「棉花糖？你說的是可以吃的那種棉花糖嗎？」「沒錯。我記得那次的實驗有不少小朋友參加，後來，我們每個人都分別被帶進不同的房間裡。過了不久，進來了一個看起來還算親切的研究員，他把一顆棉花糖放在我面前的茶几上，接著告訴我說如果我能夠忍住十五分鐘不去吃它的話，就會再多給我一顆棉花糖。」「那就是說，稍微忍耐一下就可以吃到兩顆了耶!」莉娜吞了吞口水說道。「可是，對一個年幼的小孩子來說，那是一件很痛苦的事耶!」珍妮佛皺起眉頭說道。「可不是嗎？我也覺得那實在是太難了。對於當時的我而言，那是這輩子最漫長的十五分鐘呢！」「喬納森先生，後來你是不是忍不住吃掉了？」「不，莉娜，我忍住了。雖然，我還是有忍不住用舌頭去舔了一下。哈哈！為了讓自己不要一直想著棉花糖，我甚至還刻意背對著不去看茶几上的棉花糖、閉上眼睛數數兒，或是在房間裡跑來跑去的，還故意大聲唱歌呢!」「唉，實在太可憐了。」珍妮佛再度給予同情的笑容。「好不容易撐過了十五分鐘，那個研究員很開心的笑著給了我原先講好的另一塊棉花糖，並且告訴我可以吃了。然後，我就迫不及待的把兩塊棉花糖都放進嘴裡。那個滋味，不知道有多香甜啊!」「哎唷，害我也好想吃棉花糖喔!」看見珍妮佛好吃到就快要流口水的樣子，莉娜用手肘撞了一下旁邊的珍妮佛，然後噗哧一聲笑了出來。「不過，那個實驗並沒有就此結束喔。十年後，實驗團隊展開了第二次的調查。」「那是什麼樣的調查？我猜一定是個很怪異的調查吧!」珍妮佛用著充滿好奇心且天真的眼神，等著爸爸繼續說下去。莉娜也滿心期待著。「當時參加棉花糖實驗的小朋友大約有六百多人，十年之後順利取得聯繫的大概只有兩百人。研究團隊寄了一封問卷調查表給順利聯絡上的小朋友，請家長代為評價關於自己小孩的才能和優點等。」「結果怎麼樣呢？」「結果是忍過十五分鐘的那些小朋友長大後比較成功，學業成績比別人優秀，和同學之間的人際關係也很好，而且比別人更懂得管理情緒。而那些沒能忍耐到最後的小朋友，在這些方面的表現就沒那麼好。這個實驗最終證實的是，不容易受誘惑、安於等待的小朋友，在各方面的表現都比較出色。」「喔，所以爸爸也是屬於優秀的那一群嘍!」「能不能忍住十五分鐘，兩者之間竟然有這麼大的差異，很不可思議耶。看似很簡單，卻是個很有趣的實驗呢!珍妮佛，換作是妳，妳覺得妳有辦法忍住那十五分鐘嗎？我覺得我是不可能辦到...