课题UnitlMaylSpeaktoKitty?主备人课时Thefirstclass二备人学习目标1、能听懂、会说、认读表示日常活动的单词：Internet,send,e-mail,out.2、能听懂、会说新单词：mobilephone,phonecall,thinkabout.3、能听懂、会说单词：sendamessage,readane-book,sendane-mail,takeamessage,makeaphonecall,goontheInternet.先学自学指导1、尝试运用英语字典，识记新单词，理解译文。2、以小组为单位，相互父流单词识记方法，勾划难点。3、尝试认读let'slearn部分，识记日常单词。学生活动）分钟后教1、检查学生自学单词情况，开火车依次朗读单词。2、男女生对读翻译新单词，男英女汉或男汉女英。3、分组合作父流学习情况，并找出相对错误之处。4、教师巡检，当堂解决疑难问题，并师生共同小结。板书设计UnitlMaylSpeaktoKitty?mobilephoneInternetsendmessagethinkaboutphonecalltakeamessagemakeaphonecallgoonthelnternetreadane-book当堂训练新单词：英译汉&汉译英精编课时作业写出下列单词手机（）打电话（）电话（）上网（）网络（）外面的（）发送（）发邮件（）留言（）读电子书（）考虑（）与......交谈（）课题UnitlMaylSpeaktoKitty?主备人课时Thesecondclass二备人学习目标1、能听懂、会说表示日常活动的单词：Internet,send,e-mail,out.2、能听懂、会说、会写新单词：mobilephone,phonecall,thinkabout.3、能听懂、会说、认读动词单词：sendamessage,readane-book,sendane-mail,takeamessage,makeaphonecall,goontheInternet.、了解并学习电话用语。先学自学指导1、自读、识记let'slearn部分，理解日常用语。2、两组之间相互交流单词识记方法，勾划难点。3、尝试自读let'stalk部分，勾划难点。学生活动）分钟自学动词短语，小组相互检查后教1、检查学生自学单词情况，同桌相互对读并翻译。2、教师巡检，当堂指导学困生认读单词。3、师生共同解决疑难问题，并作小结。4、播放录音，跟读课文。板书设计UnitlMaylSpeaktoKitty?thinkaboutphonecalltakeamessagemakeaphonecallgoonthelnternetreadane-book>rz当课题UnitlMaylSpeaktoKitty?动词短】五英译汉&汉译英主备人课训时动词短语：英译汉反汉译英Thethirdclass二备人MF匚学习目、能理精主标1解译下列短五部分对话的内容，并听懂熟读对话，语音语调准确。用句型考虑”与“”进行电话用语2、上网习、、听音乐课时先先学自学指导、1、自游戏容，找出新单词及短语。条看新闻”与“”练习对话。6、体会“Thisis”和“”的用法，清楚了解句型的运用语境。学生沽动）分钟同桌进行对话练习后教1、检查学生自学情况，重点释疑翻译难点。2、讲解This和That用法。3、学习“”与“”的用法。4、掌握“Thisis”和“”句型。题r设PV板人备主时SS3foeecz人备二盯掌掌熟矜1>2233a型ke句Ha的z睡。•m用dea的to”-s•5sshiseurLstTOa?y臟ntsyhw■现«示一t「-掌农11恳-T，指自書训IIO。型翻,试，尝熟打O代鹏英8蛙用读鳳试跟塵尝、、1c^v3读对X)相?精賢we业i励别S炉迓助#。><'式术所中点元态山重坤丽5点#<不血摊就赃6勿y®纸话诙C,吋冋啊pprt»鑼点成鞭為重完、、、、2234板书设计UnitlMaylSpeaktoKitty?themost:用语修饰形容词的最高级Eg:themostuseful&themostbeautifulCouldyouplease表示请求语气，意思为请你好吗？”---Iwilluseittomakephonecalls./Iwon'tuseittoplaygames.when引导的从句翻译在前书与在后Eg:I'lltellherwhenshecomesback.当堂训练小组合作阅读短文，运用本课重点句型进行电话交谈。精编课时作业按要求完成句子1、Iwilluseittosendamessage.（改为一般疑问句）2、MayIspeaktoColin?（做出否定回答）3、Iwon'ttakeamessage.（改为肯定句）4、Whoisthat?（做出正确回答）课题UnitlMaylSpeaktoKitty?主备人课时Thefifthclass二备人学习目标1、能理解'的内容，并听懂熟读对话，语音语调准确2、能清晰理解and和or的用法。3、了解的一词多义并熟练掌握。先学自学指导1、自读let'slearnmore部分，找出本新单词及短语。2、尝试翻译短文，并做标注。3、根据文意理解take在文中的意思并思考与以往所学有何区别。学生活动）分钟阅读训练后...
