word教育资料三角形测试用例题目：输入三个数a、b、c分别作为三边的边长构成三角形
通过程序判定所构成的三角形是一般三角形、等腰三角形还是等边三角形时
用等价类划分方法为该程序设计测试用例
在三角形计算中，要求三角形的三个边长：ABC
1、当三边不可能构成三角形时提示错误，可构成三角形时计算三角形周长
2、若是等腰三角形打印“等腰三角形”，若两个等腰的平方和等于第三边平方和，则打印“等腰直角三角形”
3、若是等边三角形，则打印：“等边三角形”
4、画出程序流程图并设计一个测试用例
分析一下：1、构成三角形的条件：任意两边之和大于第三边；2、构成等腰三角形的条件：任意两边相等；3、构成等腰直角三角形的条件：任意两边相等，而且两条边的平方和等于第三边的平方和；4、构成等边三角形的条件：三条边都相等
那么用什么样的设计方法进行测试用例的设计呢
一、等价类划分：三角形三条边A、B、C的数据类型不同二、边界值分析：由于三角形的边长可以是正整数或正小数，所以就不对长度进行测试，那么边界值分析就不用了三、因果图法：三角形的三条边数据输入组合我们看一下三角形的流程图：注：改正一个小错误，在判斷是否是等腰直角三角形中A的平方=B的平方+C的平方
由于画图时，网络速度问题，导致真或假的值没有标注
三角形等价类列表判定类型有效等价类无效等价类word教育资料(2一般三角形非（一般）三角一般三角形((a>0)A(b>0)A(c>0))A(aa))(1)(((a+b)
